程序设计实践大纲.docVIP

《程序设计实训》计划书 一、实训班级： 2013信息工程本科 二、实训时间： 13/14学年第二学期第（6-8）周， 三、实训指导教师： 刘艳军 四、实训地点： 校内计算机实验室（实验楼） 五、实训目的： 《程序设计实训》是《程序设计基础》课程的重要实践环节。实训为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，学生将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生分析、解决较复杂问题的能力，提高学生独立编写大编程的能力，为今后开展软件的规划、设计和开发打下初步的基础。另外，实训中较大的综合设计，可以分成几个小项目供学生分工合作，以培养团队协作精神。 六、实训内容： 以个人或小组为单位，通过自由选题，选择具有一定难度的综合性程序设计题目，要求学生利用学到的编程知识和编程技巧，根据题目的难易程度，分组或独立完成编程及程序调试，最后按格式和要求写出并打印课程设计报告。 七、实训步骤和要求： 由六个阶段组成： 选题；分析、设计数据结构；编程；调试程序；撰写报告；答辩。 1、选题：确定小组成员（每组1~3人），查找资料，选题。题目可以从附件1中选取，或自行选定，每个题目最多3个小组。 2、分析、设计数据结构：学生首先选定题目、收集资料，对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，系统设计要实用，然后确定模块，写出函数原形。 3、编程：根据函数原形及其功能，填充相应的算法。编程简练，可用性强，功能全面。 4、调试程序：上机调试程序，解决编译等错误，直至运行成功。 5、撰写报告：按格式写出完整、规范的报告并打印。其中模块图、流程图要清楚、规范，不能有错别字。设计报告封面和正文格式见附件2。 6、答辩：程序运行通过，报告打印出来后，指导教师检查，经提问能回答出大部分的提问，即可通过。 八、评分标准：? 设计要求 评分项目 各项总分 创新性、合理性 设计具有创新性、合理性 7分 难度和复杂性 设计实现功能复杂，在工具使用、实现方法上的有新尝试；或使用了链表、队列等数据结构； 10分 工作量 在小组中起的作用，个人工作量的大小 8分 功能完整性、界面效果 系统功能完整、分解得当，界面友好 15分 编码情况 编码正确、结构清晰简洁 10分 ? 九、实训成绩考核： 成绩=上机运行情况（50%）+答辩情况（20%）+课程设计报告（20%）+纪律及态度（10%） 十、推荐教材及参考书： [1] 刘振安 孙忱 C程序设计课程设计机械工业出版社 2004 [2] 崔武子 李青C程序设计辅导与实训清华大学出版社 2002 附件1 程序设计题目： 1.职工信息管理系统 1．编写一个登录职工信息管理系统的口令检查程序，由主函数来调用。功能要求如下： ① 提示用户输入一个口令。 ② 用户输入口令后，程序对其进行检查。 口令正确，则提示用户：“你是合法用户！”。 口令错误，则提示用户：“你是非法用户！”。 ③ 用户的口令输入有次数限制，连续输入错误口令超过三次就关闭程序。 2．编写创建职工基本信息的程序。职工信息包括姓名（name）、年龄（age）、工龄（worktime）、性别（sex）和婚姻状况（marrige）、级别（grade：1-5级）、是否在职（tired）等信息。 3．要求： 设计用户界面。 个人信息录入（用文件保存）。 个人信息浏览。 查询：按姓名、按工龄、按级别。 添加、删除、修改个人信息。 2. 职工工资管理系统 1．设计一个职工工资管理系统，登录该系统时的应有口令检查程序。功能同上。 2．职工分为三类：公司经理、公司销售人员和公司工人。定义他们的相关信息。 3．要求： 设计用户界面。 职工信息录入（用文件保存）。 职工信息浏览。 查询工资：按姓名。 添加、删除、修改个人信息。 计算职工工资。 计算总工资。 3.歌唱比赛评分系统 用户界面的菜单至少包括“读取并显示歌手，评分，打印最后成绩，退出四项。参加比赛歌手评委。每当一个歌手表演完后，评委都分别给分（0～10分），而选手的最终得分计算规则为：去掉评委的最高分和最低分，取剩下的平均值。程序最后打印出位选手的成绩? 2.1 模块图 2.2 部分模块流程图（若是小组共同完成，则只写自己负责的部分） 3 程序代码设计 内容：分模块（函数）简述其功能；模块中使用的各变量的类型及作用，包括声明数据类型（如结构体）；设计过程；并列出该模块（函数）的代码。（宋体小四号）。 例如： 输入模块 1）函数原形：void input(struct student stu[ ]，int n) 2）功能： 利用for循环语句和scanf、gets、getchar函数完成对结构数组的输入，存放n个学生的信息（学号、姓名、性别、4门成绩）。 3）变量及类型： int a[5][4] ：整型形参数组，接收main函数传