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初中语文重点知识点总结 初中语文重点知识点总结 (3)《我们家的男子汉》作者王安忆，当代女作家，代表作品 《长恨歌》获茅盾文学奖。 (4)《松鼠》作者布丰，法国博物学家、作家，进化思想的先驱 者，著有《自然史》。 (5)《松树金龟子》作者法布尔，法国昆虫学家、作家。达尔文 赞扬他是难以效法的观察家，他以毕生的精力写出的《昆虫世界》 (《昆虫记》)十卷本被认为是科学与诗的完美结合。 (6)《回延安》作者贺敬之，当代诗人、剧作家。代表作品有诗 集《并没有冬天》《朝阳花开》《放歌集》等，剧本《白毛女》(与 丁毅等合作)。 (7)赵普，字则平，北宋政治家。曾参与策划陈桥兵变，帮助 宋太祖赵匡胤夺取政权。宋初他被任为宰相，又建议太祖采用杯酒 释兵权的方法解除石守信等大将的兵权，防止他们夺取帝位，他少 时为吏，读书不多，相传有半闻《论语》治天下的说法。 (8)杜甫，字子美，号少陵野老，世称杜工部，唐朝伟大的现实 主义诗人。世尊他为诗圣，其诗为诗史，著有《杜工部集》。 (9)黄鹤楼与岳阳楼、滕王阁并称为江南三大名楼。 (10)《于园》作者张岱，字宗子、石公，号陶庵，明末清初文学 家。著有《琅?文集》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 (11)《黔之驴》作者柳宗元，字子厚，唐代著名的文学家，世称 柳河东他和韩愈同是古文运动的倡导者和奠基人，合称韩柳。 代表作品有山水游记永州八记，著有《柳宗元集》。 (12)《爱莲说》作者是宋朝著名的哲学家周敦颐，字茂叔，谥 元公，著有《周元公集》。说，一种文体，通常借用某一事物说明 道理。 (13)荷花的别称有：芙蓉、菡萏、芙蕖等。 (14)我国古代文学史上的乐府双壁指《木兰诗》和《孔雀东南 飞》。 初中重要的生物知识点总结 初中重要的生物知识点总结 1、植物主要通过根吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖成 熟区。成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因 而具有强大的吸水能力。 2、导管(属于输导组织)导管是运输水分和无机盐的通道 筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 茎的结构包括木质部和韧皮部。在二者之间有形成层，形成层向 外分裂形成韧皮部，向内分裂形成木质部。有些植物茎中没有形成 层，因而不能长得很粗。 茎从外到里：树皮;韧皮部(有筛管);形成层;木质部(有导管) 叶片的结构：表皮(分上下表皮)、叶肉、叶脉 气孔的结构：气孔由两个保卫细胞组成，保卫细胞吸水膨胀，气 孔张开;保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白天气孔张开，晚上气孔闭 合。 蒸腾作用的意义： ①可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤。②是根吸收水分和 促使水分在体内运输的主要动力。③可促使溶解在水中的无机盐在 体内运输。④促进生物圈水循环。 3、蒸腾作用：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中 的过程。主要通过叶片实现 4、叶片由表皮(上表皮和下表皮)、叶肉与叶脉三部分组成。表 皮分布有气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的 “窗口”。气孔是由一对半月形的细胞—保卫细胞围城的空腔，保 卫细胞吸水膨胀时，气孔张开;当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。 5、蒸腾作用的意义：①拉动水分与无机盐在植物体内的动输;② 通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度③提高大气湿度，增加降水。 二、绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1、绿叶在光下制造有机物实验步骤：暗处理、遮光处理、酒精 脱色、漂洗叶片、滴加碘液、清洗叶片、观察叶片颜色。 实验注意事项： ①把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜原因是使叶片中原来贮存的淀 粉转运和消耗掉， ②实验中要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来。原因：为了做对 照实验。 绿叶在光下制造有机物实验得到如下结论： ①淀粉是光合作用的产物。 ②光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 ③叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能 的“能量转换器”。 植物通过光合作用制造有机物：天竺葵的光合作用实验(P117) ①天竺葵放黑暗处一昼夜：将叶片内原有淀粉转运消耗掉 ②叶片的一部分用黑纸片从上下两面遮住：对照实验 ④为什么要漂洗叶片：洗去多余的酒精才不会干扰试验效果 ⑤绿叶在光下