第15周摄像构图.docVIP

《摄像基础》单元教学设计 ——《摄像构图》单元设计 【教学目标】 Ⅰ. 能力（技能）目标 会运用构图要领进行拍摄 学会利用主体与陪体，前景与背景的相互关系进行构图 学会利用各种构图形式进行拍摄 能利用固定镜头与运动镜头不同的构图方式进行拍摄 II．知识目标 1. 掌握构图正确操作方法和要领 2. 熟悉构图的形式 3. 掌握固定镜头与运动镜头不同构图形式的拍摄技巧 III．情感目标 培养对拍摄现场的调度能力 体会构图的作用 提高审美能力与艺术创造能力 提高团队合作意识 【教学设计】 Ⅰ. 告知教学内容与目的（5m approx.）安排组员任务，并且讨论拍摄内容与具体拍摄方案。 II. 探索与发现（20m approx.） 让学生自己在以前实践拍摄的基础之上，本次课进行提问： 构图的要领？ 影像画面构成 1.平。 即所摄画面中的地平线一定要平。也就是说，画幅边缘的横线与地平线要平行。在绝大多数摄像画面中，不是有水平线条就是有垂直线条。如果拍摄的画面中这些线条不是歪了就是斜了，就会给观众造成某种主观错觉。 2．稳。 即要求摄取所有镜头时都应当坚决消除任何不必要的晃动，使整个画面稳定而没有摇晃现象。 3．匀。 即技巧施加的速度要均匀，不能忽快忽慢，破坏节奏的连续性。特别是处理镜头的起幅和落幅时，速度应缓慢；加速和减速时，速度要均匀。 4．准。 即画面的取景构图要准确。无论是固定拍摄还是运动拍摄，都要让摄像机准确地拍摄到想介绍给观众的内容。使用技巧性镜头时，成为落幅的画面一定要准确，切不可在技巧运动结束后还进行构图修正。 二、影像画面的构成 1、主体。主体即电视画面中所要表现的主要对象。画面主体既是反映内容与主题的主要载体，也是画面构图的结构中心。它可以是某一个被摄对象，也可能是一组被摄对象；主体可能是人，也可以是物。如图主体是蜜蜂，陪体是花。 2、陪体。陪体是指与画面主体有紧密联系，在画面中与主体构成特定关系，或辅助主体表现主题思想的对象。如在运动会的赛场，运动员沿着跑道飞快的奔跑，这时运动员就是画面的主体，而长长的跑道就是陪体。 3、前景。在电视画面中，位于主体之前，或是靠近镜头位置的人物、景物，统称为前景。前景有时可能是陪体，但在大多数情况下是环境的组成部分。 4、背景。背景是指画面中位于主体背后的景物，属于距镜头最远端的“大环境”的组成部分，可以是山峦、大地、天空、建筑，也可以是一面墙壁、一块布幕或一扇窗户。 5、后景。后景与前景相对应，是指那些位于主体之后的人物或景物。一般来说，在电视画面中的后景多为环境的组成部分，或是构成生活氛围的实物对象。如下图，包括背景和后景的影像，远处的山峰即为人物的后景。而人物背后的大书为背景。 6、环境。所谓环境是指画面主体对象周围的人物、景物和空间。环境包括前景、后景及背景。通过环境和背景，暗示人物职业特征、性格、爱好、追求，只有环境和人物互相依托，才能使人物的刻画更真实、准确，更具有说服力。九宫格构图 这是最为基本的构图方式之一，将主体安排在“九宫格”交叉点的位置上，一般认为右上方的交点最为理想，其次为右下方。这种构图方式较为符合人们的视觉习惯，使主体自然成为视觉中心，具有突出主体并使画面趋向均衡的特点。 （60m approx.） 操练1：视觉中心——#字型构图 操作过程： 镜头①：固定镜头的主体放在视觉中心进行拍摄。 镜头②：运动镜头的主体放在视觉中心进行拍摄。 操练2：三角形构图 以三个视觉中心为景物的主要位置，有时是以三点成面几何构成来安排景物，形成一个稳定的三角形。这种三角形可以是正三角也可以是斜三角或倒三角，其中斜三角较为常用，也较为灵活。三角形构图具有安定、均衡但不失灵活的特点。 S形构图 这又是一种基本的经典构图方式。画面上的景物成S形曲线的方式分布，具有延长、变化的特点，使画面看上去有韵律感，产生优美、雅致、协调的感觉。当需要采用曲线形式表现被摄物体时，首先应该想到运用S形构图。常用于表现河流、小溪、曲径等。 镜头②：用运动镜头拍摄校园小路。 V. 深化（45m approx.） 在操练1、2、3的完成之后，更进一步让学生探索运动镜头的操作，并且体会摄像构图的形式。 操练1：对称式构图 对称式构图具有平衡、稳定、相呼应的特点。缺点：呆板、缺少变化。常用于表现对称的物体、建筑、特殊风格的物体。 镜头②：用运动镜头拍摄校园建筑。 操练2：对角线构图 对角线形构图是最基本的经典构图方式之一，把主题安排在对角线上，能有效利用画面对角线的长度，同时也能使衬体与主体发生直接关系，富于动感，画面活泼，容易产生线条的汇聚趋势，吸引人的视线，达到突出主体的效果。 镜头②：用运动镜头拍摄景物形成对角形构图。 操练3：框架式构图 透过门窗等拍摄景物，形成一定造型的