多边形重心的作法.pptVIP

多边形的重心 218吴昀昕 222许晋婕 223游凯婷 指导老师：桂雪萍老师、蔡芸兰老师 研究动机 在上了基本几何作图后，桂老师向我们介绍了「重心」这个概念。在课中同学间的讨论及老师的讲解之后，我们决定要利用这次独立研究的机会，好好的探讨这个重心的延伸主题─多边形的重心。 研究目的 1.搜集各种寻找平面图形的重心的方法 2.利用标尺作图，找出多边形的重心，并整理出最佳方式 方法讨论─寻找重心的方法 ※方法一─铅垂法 〈做法〉假定有一块如右图所示般形状不规则的木板，其重心在G点上。首先，用绳子穿过A点而将木板悬吊起来，木板就会如图般往右移动，直至重心G点在A点的正下方才稳定下来。此时，如果我们从A点画一条铅垂线，G点必在这条铅垂线上。同样的我们把绳子穿过B点而将木板悬吊起来，等到木板稳定下来，自B点引一条铅垂线，重心G仍会在这条铅垂线上。由A、B二点分别所画的铅垂线的交点，正是这块木板的重心G。 ※方法二─三角形的重心 〈做法〉任两中线(连三角形任一边的中点至对顶点的线段)的交点，即为此三角形之重心。 〈分析〉一中线可以平分此三角形的面积(等底同高)，若此三角形是一张纸，厚度忽略不计，则中线也可平分重量。因此，两中线的交点便是重量的平衡点─重心。 p.s 课内教材，不再多说 方法展示 在参考过以上的重心找法后，我们试着自己用标尺作图找出多边形的重心，以下是我们的讨论： §四边形 1.长方形、菱形、正方形、平行四边形的重心均是两对角线的交点。 方法讨论 在这里，我们要针对任意四、五、六边形的主要两种方法─分割法(以上的方法一)及杠杆法(以上的方法二)做讨论。讨论项目分为：1.作图中所需重心线条数 2.在相同大小的多边形上作图时，哪一种方法所占空间较大 3.当多边形边数增加时，是否可通用 结论 经由我们一连串对重心的探讨，我们做出了以下的结论： 1.在平面上，重心可以是两条面积平分线(须为直线)的交点，因其平分面积就等于平分质量 2.在圆形及正多边形中，两对称轴的交点即为重心 3.铅垂法是最好用的找重心方式，利用自然的地球引力使物体平衡后找其两垂线交点，没有作图的麻烦及复杂 参考资料及网站 ※观念物理(二) ※牛顿科学研习百科 ※.tw/chem_6_9.htm * * 台北市立敦化国民中学资源丙班 〈分析〉不管是什么样的形状，这个方法都适用。因为不管是通过A点或B点的铅垂线，当此木板在悬吊并达到平衡(也就是不会晃动)时，铅垂线左右的重量必相同，才可达到平衡。而由A、B两点所做的两条铅垂线的交点，可使两组被铅垂线切成两块的木板都达到平衡。因此交点G便是此木板的重心─顶着它可以达到平衡的点。这是个较偏向理化做法的方式。 ※方法三─正多边形及圆形的重心 〈做法〉正多边形─取两条线对称轴的交点(奇数边形之对称轴为点与对边中点的连线；偶数边形的对称轴为点与对点的连线)，即为重心。圆形─圆心即为重心。 〈分析〉正多边形的线对称轴便是面积平分线，也就是质量平分线；圆形亦同。(同上) →感觉上，似乎在平面图形上找出两条可平分面积(质量)的线，在找出其交点即可找到重心。 2.任意四边形(包括鸢形、梯形)： 《分割法》连一条对角线将其切成两个三角形，分别找出重心，连两重心之线段(以下我们在本文均统称为「重心线」)；再连另外一条对角线，画出两个不同于上一次的三角形，也分别找出两个三角形的重心，连重心线。则此两条重心线会交于一点，此点即为重心。 【分析一】重心，可视为此图形的质量中心(p.s重心又称为「质心」)，因此，在作第一条三角形重心连线时，我们可以确定此四边形的重心一定会在此线段上。利用同样的思考再换个方向做一次，则重心会同时在这两条重心在线，即为两重心线的交点。 ﹝例一﹞以图一四边形ABCD中，求做重心：1.先连BD，得?ABD、?CBD 2.分别作?ABD、?CBD之重心g1、g2 3.同理，连AC作出?ACD、?ACB之重心g3、g4 4.直线g1g2与直线g3g4之交点即为四边形ABCD之重心 (图一) 《杠杆法》连一条对角线将其切成两个三角形，并分别画出它们的高及重心。连两重心线段，以高的反比平分此线段，则平分点即为重心。 【分析二】这用到了理化的杠杆原理：重量1X臂长1=重量2X臂长2。用对角线切出来的三角形，它们有同底的性质，所以面积比就会等于高的比；而面积比又会等于其质量比，因此，两个三角形的重心连线，就可以视为一个杠杆；而这个杠杆的两端─也就是两三角形的重心，就可以视为两三角形的质量中心。又两三角形的高的比等于面积比等于质量比，则若两三角形的高之比为a：b，则两个三角形的质量比也就是a：b。而重心是整个四