管理科学与工程学院2015年度和2015年度学生工作总结.docVIP

管理科学与工程学院2015年度和2015年度学生工作总结.doc

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管理科学与工程学院2013年度和2014年度学生工作总结 管理科学与工程学院依据山东工商学院2013年和2014年学生工作要点,以培养具有新儒商精神的高素质应用型人才为目标,坚持教育、管理、服务相结合的原则,努力实现学生工作的精细化和专业化,矢志做到全员育人,全方位育人,全过程育人。现将两个年度的学生工作总结如下: 一、立德树人,常态做好思想教育工作 以思想政治教育、心理健康教育与咨询、校风校纪和基础文明教育、安全法制教育、新生入学教育、网络思想政治教育为方向,以“十八大”精神、“中国梦”主题教育、社会主义核心价值观、“三节·三爱”等主题为抓手,结合时政、把握主题,精简模式、创新思路,持续提升大学生思想政治素质。 学生工作队伍通过“新儒商青年,从我做起”座谈会、“走下网络、走出宿舍、走向操场”、社会主义核心价值观、高校形势与政策教育教学要点等具体工作内容开展大学生思想调研和形势政策教育,做到常态参加专业班级政治学习。以开展社会主义核心价值观为指导,开展诚信教育、文明修身等活动以加强诚信教育,提高学生诚信意识。结合时事政治,在国庆节、国家公祭日、革命烈士纪念日、“一二?九”运动等重大政治活动做到组织及时、有效落实。 立足新生入学教育,通过组织《山东工商学院学生手册》宣讲会、校规校纪学习主题班会、新生家长见面会等形式开展校规校纪、管理制度等教育活动。以“新儒商,新青年”文明礼仪培训、明礼诚信形象设计大赛等加强基础文明教育。重视学生安全与稳定工作,以“权益杯”普法宣传教育、大学生安全责任协议书、国家宪法日暨全国法制宣传日等活动常态开展安全教育和法制教育。精细做好心理健康教育,举办了“5·25”心理健康节、心理健康宣传月系列教育活动,学生作品《箱子里的挣扎》荣获2013年山东省大学生心理健康节之心理短片DV大赛二等奖。 二、科学规划,加强学生工作队伍建设 学院学生工作领导小组以年度学生工作要点指导学院学生工作队伍建设,先后讨论制定出台《毕业生就业促进实行办法与教研室奖励制度》、《网络思政教育管理办法》、《学生违纪行为处罚条例》、《学生突发事件应急处理预案》、《毕业生党员教育管理机制》等一系列制度以切实保证学生工作做到高度重视、有效组织。 修订学院学生工作队伍学习制度和例会制度,认真学习了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、《普通高等学校辅导员培训规划(2013-2017年)》。系统学习了《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》、《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》。以高校辅导员职业能力标准对理论和实践研究的要求为指导,以加强学生干部队伍建设,完善相应工作机制为目标,有针对性地开展科学研究。2013年度发表了《浅析大学生创业社团的育人功能及其科学引导》、《浅析沂蒙山革命根据地红色旅游景区的中国梦教育》、《新时期高校毕业生党员教育管理的重点和对策研究》、《高校青年学生的中国梦教育》等五篇学生工作论文。2014年度发表了《人性假设视域下的大学生心理健康教育》、《摭论高校青年自组织的组织公民行为》《新媒体虚拟社区中大学生思想的变化及其引导》、《学分制下高校学生工作OEC管理模式初探》等九篇学生工作论文。 三、精细管理,扎实做好日常管理工作 以日常事务管理、党团和班级建设、学业指导、危机事件应对等辅导员职业能力标准为指导,在大学生日常教育管理服务中实施精细化管理。修订完善了《管理科学与工程学院组织发展推优入党工作考核规章制度》,以《OEC管理——大学生党员发展模式创新》为标准健全入党工作机制。实施《管理科学与工程学院国家奖学金、省政府奖学金公开评选办法》通过专业推荐、公开答辩等一系列措施确保评优推荐、奖学金评定公正合理。通过举办学风建设表彰大会、工程文化节颁奖晚会、学生会表彰大会等活动认真做好年度优秀学生表彰宣传工作。以《管理科学与工程学院素质学分考评办法》、《管理科学与工程学院学生违纪处罚条例》为指导,及时准确调查处理学生违规事件,并做好受处分学生的教育工作。 坚持学生党建结合社区工作管理机制,修订《管理科学与工程学院学生党支部党员宿舍管理规章制度》、《管理科学与工程学院学生党员联系宿舍管理制度》切实推进大学生在社区的自我教育、自我管理、自我服务。辅导员常态深入学生宿舍,指导学生社区文化建设,以学院“依山听海”宿舍文化节为依托繁荣社区文化,创建社区文化阵地。通过毕业生招聘会、毕业生德育答辩会、毕业生表彰大会暨离校安全教育大会、毕业生晚会等传统工作持续做好毕业生教育管理服务工作。坚持以人为本、动态管理的原则,积极做好助学贷款、困难学生的认定及管理工作,创新感恩教育形式引导受资助学生积极参加义务劳动。 四、以人为本,有效实施实践育人工程 以培养具有新儒商精神的高素质应用

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