C语言程序设计 教学配套课件 刘莹 第5章.pdfVIP

第五章 数组 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 本章主要内容 5.1 一维数组 5.2 字符数组与字符串 5.3 二维数组 普通高等教育普通高等教育““十一五十一五””国家级规划教材国家级规划教材 数组结构的引入 编写程序，输入100名学生的成绩，求平均分并统计高于平 均值的人数。 main( ) { int s0, s2 , ‥ ‥ ‥ s99, count=0; float ave; scanf( “%d ‥%d”, s0, s2, ‥ ‥s99); ave=(s0+s1+ ‥ ‥+s99)/100. ; if( s0ave) count++; if( s1ave) count++; ‥ ‥ ‥ if( s99ave) count++; printf(“ave=%f, count=%d\n”, ave, count); } 普通高等教育普通高等教育““十一五十一五””国家级规划教材国家级规划教材 数组结构的引入 main( ) { int s[100], k, count=0,sum=0; float ave; for( k=0;k100;k++) { scanf(“%d”,s[k]); sum+=s[k]; } ave=sum/100. ; for( k=0;k100;k++) if( s[k]ave) count++; printf(“ave=%f, count=%d\n”, ave, count); } 普通高等教育普通高等教育““十一五十一五””国家级规划教材国家级规划教材 数组结构的引入 常用于处理大批量数据； 常用于处理大批量数据； 数据之间存在内在联系； 数据之间存在内在联系； 数组—具有相同数据类型的变量集合； 数组—具有相同数据类型的变量集合； 这些变量都有相同名字，但下标不同； 这些变量都有相同名字，但下标不同； 这些变量称为数组元素； 这些变量称为数组元素； 只有一个下标的数组——一维数组； 只有一个下标的数组——一维数组； 具有两个下标的数组——二维数组。 具有两个下标的数组——二维数组。 普通高等教育普通高等教育““十一五十一五””国家级规划教材国家级规划教材 5.1 一维数组 5.1.1 一维数组的定义和一维数组元素的引用 【例5.1】一维数组应用程序样例。 普通高等教育普通高等教育““十一五十一五””国家级规划教材国家级规划教材 5.1 一维数组 main( ) 度 长 式 { int a[3]; 的 3 组 达 数 表 float b[5]; 量 5