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2015年国家职业资格统一鉴定部分职业.doc

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2015年国家职业资格统一鉴定部分职业.doc

2015年国家职业资格统一鉴定部分职业 二级和一级综合评审及论文准备要求 按照国家职业技能标准要求,报考全国、全省统一鉴定国家职业资格二级和一级的考生均须参加综合评审。综合评审实行百分制,成绩达到60分及以上者为合格。理论知识、专业技能和综合评审三门均合格的考生,可获得相应等级国家职业资格证书。综合评审不及格的考生,须按照相关规定参加补考。 一、全国、全省统一鉴定职业二级/一级论文选题范围 (一)秘书(国家职业资格二级)综合评审采用考生填写《业绩评估手册》后由专家评审打分的形式进行。 (二)营销师(国家职业资格二级)综合评审采用书面答辩形式,论文选题范围: 1、企业营销活动与营销环境关系分析 2、服务促销的必要性研究 3、分析影响企业市场营销渠道设计的因素 4、企业实施网络广告策略效果的研究 5、有效激励团队应具备的特征研究 论文在上述5个题目中任选一题,一式三份。 (三)高级营销师(国家职业资格一级)综合评审采用书面答辩形式,论文选题范围: 1、论述渠道战略与顾客需求的关系 2、企业实施网际销售促进策略的研究 3、企业文化内涵的研究 4、分析企业实施分销渠道国际化的趋势 5、企业盈利能力控制的研究 论文在上述5个题目中任选一题,一式三份。 (四)企业人力资源管理师(国家职业资格二级)综合评审采用“文件筐”形式,纸笔作答。 (四)企业人力资源管理师(国家职业资格一级)综合评审采用口头答辩形式,具体要求另行通知。 (六)项目管理师(国家职业资格二级)综合评审采用现场撰写专题论文纸笔作答的形式。 (七)高级项目管理师(国家职业资格一级)采用口头答辩的形式,考生提交论文1篇,题目自拟,答辩时间另行通知。 (八)心理咨询师(国家职业资格二级)综合评审采用口头答辩形式,理论、技能均合格后,考生提交案例报告1篇,个人成长报告或研究报告1篇(两份材料装订在一起),答辩时间另行通知。 (九)物流师(国家职业资格二级)综合评审采用书面答辩形式,论文选题范围: 1、中小型企业的客户关系管理思路及其实施方案设计 2、不同类型企业的物流外包决策及其实施方案设计 3、以精益物流思想为标杆对本企业物流业务进行对比分析和优化 4、结合本企业业务特点进行零库存模式的可行性分析和实施方案设计 5、以现代物流思想探索企业采购成本优化的有效途径 论文在上述5个题目中任选一题,一式三份。 (十)企业培训师(国家职业资格二级)综合评审采用书面答辩形式,论文选题范围: 1.**公司年度培训需求分析方案设计与实施 2.90后知识型员工的培训管理研究 3.双导师制在**企业人才培养中的应用研究 注:双导师指为培养员工配备的企业内部导师和外部导师 4.**公司基于职业双通道的人才培养方案设计 5.**公司主管级员工“远航计划”培训方案设计与实施 论文在上述5个题目中任选一题,一式三份。 (十一)公共营养师(国家职业资格二级)综合评审采用口头答辩形式,考生提交论文1篇,答辩时间另行通知,论文选题范围: 1、维生素C生理作用研究进展 2、食物搭配中的营养科学 3、科学选择食用油对人体健康的意义 4、鱼类食物与人体健康的关系 5、合理膳食在糖尿病发生发展中的作用 论文在上述5个题目中任选一题,一式三份。 (十二)网络编辑员(国家职业资格二级)综合评审采用书面答辩形式,考生在考前提交1篇论文或业绩实务分析报告,论文题目自拟,围绕工作业绩实务展开。 (十三)电子商务师(国家职业资格二级)综合评审采用书面答辩形式,论文选题范围: 1、大学生微店现状分析及对策研究 2、大学生微信营销的现状分析及对策 3、O2O电子商务模式研究 4、电子商务网络营销案例分析——以某企业为例 5、体验营销在电子商务网站中的运用 论文在上述5个题目中任选一题,一式三份。 (十四)信用管理师(国家职业资格二级)综合评审采用书面答辩形式,论文选题范围: 1、****应收账款防范与管理研究 2、****企业信用评价指标体系研究 3、社会信用体系建设:内涵、模式与路径选择 4、服务于***的信用体系建设研究 5、消费者信用管理与风险防范 备注:*代表某某行业 论文在上述5个题目中任选一题,一式三份。 二、各市中心和省有关单位汇总所有参加论文答辩考生的论文后,按准考证号(只需后5位,并填写在论文封面相应位置)顺序整理成三摞,上附论文提交考生名单,于4月24日前报省中心,逾期作自动放弃处理。 三、论文写作要求 (一)根据原劳动保障部有关文件要求,“选题应根据国家职业标准要求,参考培训教程,同时结合考生所在单位或有关行业实际工作的情况自行拟定”,考生如没有围绕实际工作进行探讨,属于选题偏大,对于此类选题要求考生必须进行实际调查研究,收集第一手资料,给出研究方法和研究过程,并要求用数据图表来支撑立论,如未给出研究方法和过

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