国际风景园林师联合会亚太区第九届风景园林奖征集作品通知.docVIP

国际风景园林师联合会亚太区第九届风景园林奖征集作品通知.doc

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国际风景园林师联合会亚太区第九届风景园林奖征集作品通知 (2012) 刘晓明 译 I. 背景 国际风景园林师联合会亚太区大会(后又被称为国际风景园林师联合会东区)于里加,拉脱维亚(2002年10月)举办以来,已经历时9年多。那次大会做出了一个主要决定,就是为亚太区优秀的风景园林实践项目设立年度奖项。 亚太地区是世界上独一无二的地方。它不仅拥有世界上最古老的文明,众多种族和宗教,还是世界上人口最密集的地区,并有着广阔的生物多样性。作为农业活动的发源地,亚太区已经孕育出了许多不同的文化。 世界许多地区的风景园林行业正经历着快速的变化,对于这种全球化现象亚太地区也毫不例外。风景园林行业现在已经广泛涉及多门学科,它与环境、人类聚集地以及人类活动都相关。行业活动的范围也已经从保护某种独特树种延伸到全球范围内的生存环境和地球自然资源的设计、规划、管理和保护。 奖励计划的出发点是为了促进风景园林行业的发展并提高其知名度,现在这对行业仍然是十分有效和关键的。 这项竞赛或许会成为传达所有相关的新职责的最重要的工具。竞赛必须保持为最优秀的从业者和他们所做出的工作授予荣誉,还应该利用这次机会来帮助业内人士,让他们可以参与、体验和理解职业实践中正在发生的改变。 我们最大的资源就是获得了集体的智慧和经验,因此我们有责任与会员以及那些对风景园林行业感兴趣的人们共同分享这些知识。 II. 目标 2002年设立第一个奖励计划的目标如今仍然是十分有效的。我们希望尽最大的努力看到更多的风景园林师参加这一年一度的盛事,并且汇集大批来自亚太区以及世界各地的风景园林师。 国际风景园林师联合会亚太区(后简称IFLA亚太区)2012年奖励计划的目标: ?鼓励并奖励IFLA亚太区风景园林师的杰出项目案例,特别是文化景观领域 ?采用合理的步骤提高亚太地区风景园林行业和实践的认可度 ?鼓励并促进环境设计、保护与管理。 ?通过IFLA亚太区会员的积极参与,旨在提高创造健康和可持续环境的意识。 III. 奖项类别 该奖项分为三类,如下: 1.风景园林设计 2.风景园林规划 3.风景园林管理 1. 风景园林设计类(代码:LD) 1.1 竞赛标准 1.1.1 设计必须是在2008年1月1日至2011年12月15日期间已经完成或建造的。 1.1.2 如果该项目计划分段完成,那么每个阶段都需要在提交材料中有清晰的界定。 1.1.3 项目规模不是评选的关键标准。在小项目中风景园林师担当明确的设计职能,并论证了创新的方法,那么小项目同大项目一样有效并被鼓励参与。实践活动也可以通过提交一组小型项目来论证项目范围内的创新。 1.1.3 提交参赛作品必须包括项目简介详情及预算(仅以美元计)。 1.1.4 提交材料中应酌情包括有关项目采用生态理法的陈述,(如生物多样性,节约能源,水管理,就地取材,地方传统工艺,社会福利,在施工期间以及长期管理制度下的保护措施)。 1.1.5 在风景园林设计类中以供考虑的项目类型包括(该清单仅列示): ?城市或公共空间的设计(街道、广场、市区重建); ?住宅(独立式住宅/多层住宅/不动产); ?带有景观的建筑; ?基础设施(任何自然环绕的或没有居住建筑的景观,例如公共建筑、商业建筑、工业建筑、教育建筑、健康建筑、度假村); ?公共开放空间及娱乐设施; ?文化遗产景观(保护、管理和体现); ?交通和基础设施(道路、自行车和铁路交通廊道、土建工程); ?景观艺术(临时或永久性工程、纪念馆、雕塑、照明)。 1.2 评判标准 评判主要标准如下 1.2.1 设计优秀和功能特性: 创新性设计或行业新方向的展示; 设计理念明确并表达清晰; 功能合理性; 简短的答复; 对社会、文化、历史、客观和自然背景的敏感性; 建设工程的实施质量。 让评审眼前一亮的因素 1.2.2 对环境的责任感和环境的可持续发展 使用或促进可持续发展的政策或实践. 促进生物多样性和支持当地的生态系统 1.2.3 与风景园林行业、公众以及未来职业教育相关: a) 在信息化、前瞻性及发人深省等方面明显拓宽行业范围 b) 展示了理论与实践的融合 c) 对于多学科或合作完成的项目:风景园林师的作用和影响。 2. 风景园林规划类 (代码LP) 竞赛标准 2.1.2项目必须是在2009年1月1日至2011年12月15日期间完成并被客户接受。 2.1.3项目规模可以超过20公顷。但在面积更小的项目中,如果设计的角色阐述清晰并能表达出创新的方法的话。这种项目同样受到鼓励。设计单位可以提供 一组小项目以表示其中的创新内容。 2.1.4在规划类中以供考虑的项目类型包括:(仅列示): ?总体规划(景观/场地规划);详细规划 ?保护规划(遗产/景观相关); ?城市设计/公共领域。 2.2 评价标准 评价的主要标准有

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