商业环境空间设计自学考试大纲.docVIP

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：装饰材料与构造 课程代码：4828 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点： 《装饰材料与构造》是高等教育自学考试环境艺术设计专业（本科）的一门专业必修课程。它是研究建筑构造与施工的形态以及对装饰材料的综合设计的专业课程。《装饰材料与构造》的学习对于环境艺术设计专业考生的创作实践具有辅助意义。 二、课程目标与基本要求： 本课程的设置可使自学应考者通过学习掌握装饰构造与施工的理论知识，空间设计的基本形式和基本方法，以及建筑施工营造做法，包括照明的使用以及材料的运用，进一步提高对环境空间的设计能力。 通过本课程的学习，自学应考者应做到： 1、能够顺利而准确的完成本课程的各项课程设计。 2、掌握装饰构造与施工的方法和规律以及建筑施工营造做法，包括照明的使用以及材料的运用。 3、具有分析、评价优秀设计作品的能力。 4、具有独立完成实际环境空间设计的能力。 三、与本专业其他课程的关系： 《装饰材料与构造》是环境艺术设专业学生必修课程，它与环境艺术设计其他许多课程有着密切的关系，与《工程概预算》、《商业空间设计》、《园林设计》、《景观设计》相互衔接配合。 第二部分 考核内容与考核目标 第二章 地面装饰构造 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解地面装饰构造的功能与作用，正确掌握地面装饰构造的内容，了解施工程序及常用的方法，能够对地面装饰的各项要求加以分析。 二、考核的知识点与考核目标 （一）楼地面功能组成及分类（重点） 理解：楼地面装饰构造的功能 （二）地面装饰构造（重点） 理解：地面装饰构造的方法 应用：楼地面装饰构造的内容 墙面装饰构造 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解墙面装饰构造的功能与作用，正确掌握墙面装饰构造的内容，了解施工程序及常用的方法，能够对墙面装饰的各项要求加以分析。 二、考核的知识点与考核目标 （一）墙面装饰功能及分类（重点） 理解：墙面装饰构造的功能 （二）墙面装饰构造（重点） 理解：墙面装饰构造的方法 应用：墙面装饰构造的内容 顶棚装饰构造 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解顶棚装饰构造的功能与作用，正确掌握顶棚装饰构造的内容，了解施工程序及常用的方法，能够对顶棚装饰的各项要求加以分析。 二、考核的知识点与考核目标 （一）顶棚的装饰功能及分类（重点） 理解：顶棚装饰构造的功能 （二）顶棚的装饰构造（重点） 理解：顶棚装饰构造的方法 应用：顶棚装饰构造的内容 第三部分 有关说明与实施要求 一、考核目标的能力层次表述： 本课程的考核目标分为理解和应用，他们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者的基础之上。 “理解”指在于对每章节内容了解的基础上，能进一步认识有关的形式和规律。 “应用”指在理解的基础上能综合运用相关知识、技能，顺利完成各部分的课程设计。 二、指定教材： 《建筑装饰构造》 林晓东主编 天津科技出版社 1997年第一版 三 ．自学方法指导： 1、认真阅读和钻研教材，自学应考者应根据本大纲规定的内容与考核目标，认真学习教材，在泛读教材的基础上要结合考核点的内容和提示，学好教材的重点理论部分。 2、做好课程设计，课程设计是本课程考核的主要形式，自学应考者应在重视教材理论学习的基础上，认真做好课程设计的训练和实践。 3、努力提高基本技能，好的课程设计离不开熟练的技艺表现力，有将提高基本技能水平和课程设计实践相结合才能将知识转化为能力。 4、有效的提高综合设计能力，综合设计是要求自学应考者能够运用已学过的知识，对课题进行综合表现的设计行为，是对自学应考者进行综合能力层次的考核。应考者应加强综合设计练习，不断提高综合设计能力。 四．社会助学的要求： 1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。 2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。 3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增减内容，以免与大纲脱节。 4、辅导时，应对学习方法进行指导，倡导认真阅读教材刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通的方法。 5、辅导时，要注意突出重点，积极启发引导。 6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导考生学会独立学习，在自学过程中善于提出问题、分析问题、解决问题的能力。 7、助学学时：本课程共5学分，建议总课时不少于90学时，其中助学学时分配如下： 章次 课程内容 助学学时 1 概述 10 2 地面装饰构造 20 3 墙面装饰构造 20 4 顶棚装饰构造 20 5 其他装饰构造 20 总计 90 五、关于命题考试的若干规定： 1、本大纲各章所提到的内容和