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第 18 次课 课题：相似原理与量纲分析（2学时） 一、本课的基本要求 ⒈ 掌握现象相似的必要条件和充分条件。 ⒉ 相似特征数的概念。 ⒊ 相似三定理的内容。 ⒋ 相似转换法求相似特征数。Re、Eu、Gr数的表达式及物理意义。 二、本课的重点、难点： 重点：现象相似的必要条件和充分条件。 难点：相似三定理的应用。 三、作业 思考题：相似三定理有何实际意义？ 四、教参及教具 《动量、热量、质量传输原理》 高家锐主编 重庆大学出版社 图8-1 图8-2 第8章 相似原理与量纲分析 研究物理过程的两种基本方法： ⑴ 分析法：数学分析为手段，建立方程，求解方程，获得物理之间的关系，适用于比较简单的过程。对复杂过程，建立方程困难，求解方程困难。例如：N-S方程的求解。 ⑵ 实验法：实验测试为手段，整理实测数据，获得物理量之间的关系。受限测试条件，结果难于推广应用。 相似理论-模型实验法：理论分析，获得相似特征数，整理成特征数方程，通过模型实验使特征数方程具体化。举例：高炉气-固两相流动。 8.1 相似的概念 ⒈ 几何相似 图8-1 P109 相似常数（） ⒉ 现象相似的条件 ⑴ 相似的前提条件（）① 同类物理现象 用同一方程描述。例如：流体在管道中流动；流体绕流平板。 ② 几何条件相似 因为所有具体现象都发生在一定的几何空间内。 ③ 物理条件相似 指对应的物理量成