高一生物人教版必修一：课后强化作业1-2《细胞的多样性和统一性》.docVIP

基 础 巩 固一、选择题 1．如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是(　　) A．b　　　　B．d　　　　C．p　　　　D．q 答案：D 解析：显微镜下成的是倒像，即上下左右都倒置，相当于旋转180°。 2．大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们(　　) A．是单个或单层细胞 B．都带有特殊的颜色 C．是无色透明的 D．是活的细胞 答案：A 3．下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。要把显微镜视野下的图像从图中的甲转为乙，规范的操作步骤是(　　) ①移动载玻片　②调节光圈和反光镜　③转动转换器 ④转动细准焦螺旋　⑤转动粗准焦螺旋 A．①③②④ B．②③④① C．④③①⑤ D．③②①⑤ 答案：A 解析：由低倍镜转到高倍镜具体操作：先移动载玻片使所要观察的细胞移动到视野中央，然后转动转换器换到高倍镜下，调节光圈和反光镜使视野明亮，再调节细准焦螺旋使图像清晰后即可观察。 4．2009年3月甲型H1N1病毒在西班牙被发现，到6月底已在全球七十多个国家2万多人感染。下列有关甲型H1N1的表述中，不合理的是(　　) A．甲型H1N1病毒必须寄生在活细胞内才能增殖 B．组成甲型H1N1病毒的遗传物质的基本单位是核糖核苷酸 C．在甲型H1N1病毒内能够发生以RNA为模板合成DNA的过程 D．甲型H1N1病毒的侵入会导致人体呼吸系统致病 答案：C 解析：甲型H1N1病毒会有逆转录酶，能够催化以RNA为模板合成DNA的过程(逆转录)，但此病毒所有代谢过程均只发生在宿主细胞内。 5．恩格斯把细胞学说列为19世纪自然科学的三大发现之一。下面关于细胞学说的意义的理解不正确的是(　　) A．使生物界的有机结构的多样性因细胞这一共同特征而统一起来 B．证明了生物之间存在着亲缘关系 C．和达尔文的生物进化论一样奠定了生物学的基础，推动了生物科学的发展 D．为达尔文进化论、能量转化、守恒定律奠定了生物学基础 答案：D 解析：细胞学说的建立，使生物界通过细胞这一共同结构而统一起来，奠定了生物学基础，推动了生物科学的发展，也证明了生物之间存在亲缘关系。 二、非选择题 6．下图是显微镜的结构示意图，请据图回答： (1)如果8上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜6标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的________(填“长度”“面积”或“体积”)是物体的________倍。 (2)某同学依次进行了下列操作：①制作装片；②用左眼注视目镜视野；③转动4调至看到物像；④转动5调至物像清晰。你认为操作程序是否正确？如有补充请作说明。 __________________________________________________________________________________________________________________ (3)某学生在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于(　　) A．反光镜未调节好 B．标本切得厚薄不均 C．细准焦螺旋未调节好 D．显微镜物镜损坏 答案：(1)长度　100 (2)不正确。正确操作：①―→转动5下降镜筒―→②―→③转动5调至看到物像―→④转动4调至物像清晰。(3)B 能 力 拓 展一、选择题 1．下列哪项不是细胞学说的主要内容(　　) A．一切动植物由细胞及其产物构成 B．细胞是生物体相对独立的单位 C．细胞可以产生细胞 D．细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三大部分 答案：D 解析：D项为细胞结构的内容。 2．关于细胞的多样性的叙述，错误的是(　　) A．不同生物的细胞不完全相同 B．许多生物体由多种细胞构成 C．两个相同生物的体细胞完全相同 D．动植物的器官是由不同细胞构成的 答案：C 解析：两个相同生物的体细胞不可能完全相同。 3．下列关于细胞统一性的说法，错误的是(　　) A．构成动植物的细胞不完全相同 B．构成动植物的细胞完全不相同 C．人和细菌的细胞也存在着相似性 D．不同细胞的相似性主要是它们都有细胞膜、细胞质、细胞核 答案：B 解析：动植物细胞也有统一性，都具备相似的结构。 4．关于细胞学说的建立过程中，科学家与其观点不相符的是(　　) A．虎克观察木栓组织，并命名细胞 B．列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞 C．施莱登和施旺提出细胞是动植物构成单位 D．魏尔肖提出细胞分裂产生细胞 答案：B 5．在一台光学显微镜中，目镜和物镜均最短的一组应是(　　) A．目镜(15×)和物镜(45×) B．目镜(15×)和物镜(10×) C．目镜(5×)和物镜(10×)