高二生物 人教版 必修三 5.3 生态系统的物质循环 同步练习.docVIP

人教版 必修三 5.3 生态系统的物质循环 ※典题例析 规律总结※ 【例1】2012年世界环境日的主题主要凸显绿色经济，如今低碳生活、绿色经济已成为人类共同的目标。如图是碳循环的部分过程，有关分析不正确的是 A.碳循环的过程①、②伴随着生态系统的能量流动 B.植树造林有助于增强过程②而减少大气CO2含量 C.减少对过程③的依赖是缓解温室效应的重要措施 D.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 【解析】据图可知，大气中二氧化碳的来源有：①生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用和③化学燃料的燃烧，但降低大气中二氧化碳的含量主要是通过②生产者的光合作用来实现的，而③是引起大气中二氧化碳含量增加的主要原因，故植树造林有助于增强过程②而减少大气CO2含量，减少对过程③的依赖是缓解温室效应的重要措施。无机环境与生物群落之间碳循环的主要形式是CO2，CO2不携带能量，因此过程①、②不伴随着生态系统的能量流动。故A项错误。 【答案】A 【例2】（2012年凤阳高二检测)如图表示生物圈中碳元素的循环过程，其中A、B、C表示生态系统的不同成分，下列有关叙述正确的是(　　) A．③过程代表绿色植物的光合作用 B．A、B分别代表消费者和生产者 C．⑦是温室效应的主要原因 D．疏松土壤可以加快⑤过程 【解析】本题主要考查生态系统中物质循环中的相关知识，解答本题应突破以下几点： ①正确判断物质循环模式中的各种生态成分。 ②明确各成分在碳循环各个环节中的作用。 ③正确分析温室效应形成的原因。 【答案】D 规律总结 如图为生态系统的碳循环图解。 (1)图中具有双向箭头的是A和E，一个为生产者，一个是大气中的CO2库。因为其他各个成分都有箭头指向A，所以A为大气中的CO2库,E为生产者 (2)观察剩余的几个成分，因为其他生物部分的箭头都指向C，所以C是分解者，剩余的B、D、F则为消费者。 (3)整个图解中，食物链是E→F→D→B。 【例3】如图是生态系统的碳循环和能量流动示意图，请回答 (1)生态系统中碳循环首先依赖于________。 (2)图中分解者通过________作用将生物组织内的碳返回大气中。 (3)图中A中的碳，除碳酸盐外，还可通过________回到大气中。 (4)碳循环的进行伴随着能量流动，但由于生物体不能在代谢中利用________，因而能量流动具有____________的特点。 【解析】　(1)绿色植物通过光合作用把无机环境中的CO2合成含碳的有机物，同时把光能转变为化学能，储存在有机物中。因此碳循环首先依赖于绿色植物的光合作用。(2)分解者的分解作用其实就是分解者的呼吸作用。(3)图中A中的碳，除碳酸盐外，就是煤、石油、天然气等化学燃料，通过燃烧释放热能，产生的CO2又回到大气中。(4)生态系统中的能量最终以热能的形式散失，由于生物体在代谢过程中不能直接利用热能，因而能量流动是单向流动、逐级递减的。 【答案】　(1)绿色植物的光合作用　(2)呼吸　(3)燃烧　(4)热能　单向流动、逐级递减规律总结“二看法”分析能量流动和物质循环的关系 一看过程，能量和物质相伴而行，但能量在传递过程中由光能→化学能→热能，而物质在传递中,由无机物(CO2)→有机物→无机物(CO2)； 二看终点，能量流动的终点是热能散失到无机环境中，不能再利用。而物质循环产生的CO2又被重新利用，所以没有终点。 ※小试高考※ 1、（2010·海南）请回答： （1）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以____________的形式进行。驱动整个生态系统运转的能量主要来源于____________的太阳能。（2）分解者通过____________和____________的方式将有机物分解成CO2等释放到无机环境中。 （3）如图所示的食物网中共____________有条食物链，其中初级消费者是 ____________。 （4）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经____________的传递后，便可在不同的生物体内积累。因此，通常生物所在的____________越高，该有毒物质在其体内的积累量越大。 【解析】（1）碳以CO2的形式被生产者固定，由无机环境进入生物群落，生物通过呼吸作用产生CO2，其又释放到无机环境中，所以碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行。生产者能够通过光合作用或化能合成作用固定太阳能是驱动生态系统运转的能量。（2）呼吸作用可以将有机物分解成CO2释放到无机环境中，分解者可以进行有氧呼吸和无氧呼吸。（3）数食物链应该是从生产者到最高级的消费者，图中有植物→鼠→蛇→鹰、植物→鼠→鹰、植物→兔→鹰3条食物链，其中的兔和鼠属于初级消费者。（4）如果环境中的某种有毒物质在生物体内