大学生课余生活调查10020601班 - 西工大精品课程.ppt

大学生课余生活调查 选题目的 大学是人走向社会前的最后孕育期，这段时期人生观和价值观走向将直接延续到未来的人生中。 大学生课余生活是大学生最为宝贵的财富之一，如何合理地安排利用好课余时间，将是一个人将来在社会中是否能规划自己的人生道路的客观体现。 能够充分合理利用好课余时间，也可以继续提高自身的综合素质，以及锻炼自己缺乏的能力，为将来走向成功打下坚实的基石。 那么现在的大学生到底是怎样安排自己的课余生活的呢？有积极参与各项公益事业的，有发展自己特长爱好的，更有为了将来的事业而翱翔书海的，但然也有不思进取，迷失于网络世界而走向堕落之渊的…… 实际中的大学生的课外时间安排却有着天地之差，有的充实而愉悦，有的枯燥而乏味，更有之迷茫而沉沦。 造成这巨大差距的原因到底是什么？真正合理的课外安排该是如何？我们想通过这次调查，从中能够了解我们想知道的，并对问题提出我们自己的一些看法和建议。 团结组织大家在此次活动中 互促互进，互授经验。 造成这巨大差距的原因到底是什么？真正合理的课外安排该是如何？我们带着这无数疑问进行了这次调查。我们相通过这次调查，从中能够了解我们想知道的，发现问题，并对问题提出我们自己的一些看法和建议。团结组织大家在此次活动中互促互进，互授经验。 三、活动的内容及相关流程： 开展实践活动动员会，向大家阐明此次活动的意义所在，充分调动起大家的参与热情，并对实践活动的相关事宜进行安排。 在班级内部征集一些有代表性的问题，并将这些问题汇总整理成一张问卷调查表，实践时就以此问卷表发散调查。 实践活动的人员分配：（待定） 回收调查表后，由全班同学进行汇总分析，对调查表中暴露出的一些显著问题进行集体讨论，并由班委进行汇总分析，做出一份《关于“大学生课余生活安排的调查”活动的汇报》。 整理调查报告和活动期间的相关材料，制作一份关于此次活动的班级汇报并完成一份配套的PPT上交给老师。同时每位同学都要写一份，参加此次活动的实践汇报上交老师。 一本大学6所 二本大学3所 三本及专科类大学2所 我们收集到的调查问卷300份，平均每个学校30份左右，现在我们着重就以下几个问题和焦点展开讨论，并提出我们的一点看法和建议! 题目：你参加各项活动是出于什么目的？ 题目：你所参加活动类型偏重于什么？ 题目：你的课余生活方式主要有哪些？ 大学生课余生活质量自我感觉 一、课外生活的组成部分：学习、社交活动、锻炼娱乐 二、这三个部分的时间分配： 三、周末安排： 对本周的学习情况进行回顾总结，弥补一下本周功课上的不足。另外就是看一些对以后发展有关的书籍资料等等。 四、对社团活动的看法： 权衡一下社团对我们自身素质提高的必要性。如果一个 社团对我们的能力提高有帮助的话，还是很有必要参加活动的。 但是如果社团占用我们太多的时间的话，建议大家还是要以学业为重，毕竟我们还是学生，我们有我们的天职。 如何进行社交活动： 自己平时和干部、学长交流时，注意学习他人的长处，前进的路上注意经验的积累，总结别人处理问题的方法。 看了优秀学长的经验之谈，你们有没有一些想法呢？………. 有！就再好好想想！ 没有？更要好好想想！ 这也是我们举办这次活动的初衷所在，就是希望大家在过程中学习、进步！ 活动花絮 70% 20% 10% 一、学校内部： 1、对于社团，选择最感兴趣的1~2个社团参加，泛滥地无选择地参加只是浪费时间和精力。不要妄图行行精通，人的精力和时间都是有限的，集中精力做好几件就是成功！ 2、对于社团或组织的干部，举办活动不要随波逐流，粗制滥造，应本着“锻炼自我，有益他人”的宗旨，只图谋名谋利更是不可取了！ 3、除了学习课内知识以外，扩展知识面，拥有强健的体魄也是非常重要的。课外之余多进行体育锻炼也是一项不错的选择。锻造好的体魄，获利一生！ 二、上网问题： 1、“适度游戏”、“可游不可贪”：上网其实并不是一项坏的选择。只是运用之人使用方法不同，才会造成“一念成佛，一念成魔”的两极局面。所以有必要对大学生的“电脑观”、“网络观”来一场深刻的教育。蜻蜓点水式的方法似乎收效甚微。 这是我们对此次活动的总结，以及我们自己提出的一些建议，希望他们不会成为废话，希望这些可以有一点点的提示作用。 2、如果看书可以解决的问题尽量不要选择使用电脑，研究表明：长时间面对 电脑屏幕会使人的注意力下降。另外书本还是有其独有的电脑无法媲美的魅力。我们做过调查：如果一项知识，有网络、书本两种途径可选，你选哪一个？九成人都选择了主要靠看书