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编号 焦作师范高等专科学校 毕 业 论 文 浅谈小学数学练习设计策略 系 (部): 物理与电子工程系 专 业: 综合理科教育 班 级: 0901班 学 号: 12950092046 学生姓名: 任明珠 指导教师: 何海芳 职 称: 讲 师 2012年5月 目 录 摘要……………………………………………………………………………………… (1) 一、网络环境下教学设计的提出………………………………………………………(2) 二、网络教学课程结构特点分析…………………………………………………… (3) 1、课程内容呈现……………………………………………………………… (3) 2、角色变化……………………………………………………………………………… (3) 3、资源共享 …………………………………………………………………… (4) 4、教学活动……………………………………………………………………………… (4) 三、网络课程的教学设计特点、理论基础及实施方法 …………………………… (4) 1、学习者学习需求分析和学习风格确定……………………………………………… (5) 2、学习内容分析……………………………………………………… (6) 3、学习策略选择……………………………………………………………………… (6) 4、教与学模型的选择……………………………………………………………………… (7) 5、建设教学资源库………………………………………………………… (8) 6、教学环境设计…………………………………………… (8) 7、评估模块的设计…………………………………… (9) 四、网络的教学特点与设计的发展趋势…………………………… (9) 五、总结…………………………………… (9) 致谢………………………………………… (10) 参考文献………………………………………………………… (10) 网络课程的教学设计探讨 摘要 随着教育信息化的推进，网络教育在我国蓬勃发展，高质量网络课程的开设已成为迫切要求。加强网络课程中的教学设计已成为发挥网络教学的优势、影响网络课程质量的关键，是提高教学水平的重要因素。本文在网络课程现状的基础上对网络教学的提出、网络课程结构特点的分析、网络课程的设计特点与实施方法归等进行了介绍，并对网络课程教学特点与设计进行了展望与总结。 关键词： 网络教育 网络教学 教学设计 Network curriculum teaching design Abstract Along with the advancement of education informatization, network education in our country to flourish, the high quality of network has become an urgent requirement. Strengthen the network course in the teaching design has become a play to the advantages of network teaching, the key factor affecting the quality of network curriculum, is one of the important factors to improve the teaching level. Based on the present situation of network course put forward to the teaching of network, the network analysis of the characteristics of the curriculum structure, the design of network course characteristics and implement