东胜区金融广场幼儿园党支部“节能降耗”促发展.docVIP

东胜区金融广场幼儿园党支部“节能降耗”促发展 以党的“十八大”创建节约型社会为契机，东胜区金融广场幼儿园将创建“节约型幼儿园”作为党支部工作目标，将“节能降耗”贯穿于园所各项事业。党支部成立了节能减排工作领导小组，建立起 “主要领导亲自抓，分管领导具体抓，部室主任抓落实”的长效工作机制，从后勤保障到教育教学，实行“节能减排”有效管理，保证幼儿园科学、协调、可持续发展。 为将“节能减排、绿色环保”理念付诸行动，金融广场幼儿园明确提出了“一降两创三提高”的发展总体思 一、上下同心共创“节约型幼儿园” 达成共识并付诸行动需要各方努力。勤俭节约办教育 幼儿园从多角度、多方面实行低碳环保教育，让节约成为一种生活方式贯穿幼儿发展的始终，让幼儿终身受益。 教师既是创建“节约型幼儿园”的参与者，也是受益者。党员教师的参与和带动具有示范效用，教师中的党员首先将节能降耗理念落到每项工作细节中，带动了一大批教师付诸实践。 二、创新工作方式推进标准化管理 为将节能降耗工作落在实处，金融广场幼儿园还组建了节能降耗管理策略研发课题组，以创新性的科研方式推进这项工作开展。由常务副园长任课题负责人，厨师长、保健室主任、教师和保育员等为成员的课题组经过几年的研究，梳理出节能降耗的多个管理策略，如办公用品节能降耗策略、班级易耗品配备标准等。 在研发与验证科研策略的同时，还不断总结经验，形成一套日趋完善又具有可操作性的常规工作标准，并逐步内化为每位“金幼人”的行动指南，既实现环保与节约的目标，又推进幼儿园的标准化管理。 三、“环境创设”为抓手目标初见成效 幼儿园重视环境的教育功能，将环境创设作为一项重要工作来抓，将环保理念与艺术教育相结合，社会教育与主题教育相结合，实现环境育人目标。依据《幼儿园的文化建设实施方案》，保教处、教科研室、艺术部将主题教学与环境文化有机结合，开展“主题背景下的环境创设”课题研究，采取大教研的方式，在一楼形成结合地域文化的“魅力东胜”主题环廊环境，旨在培养幼儿了解家乡、热爱家乡、保护家乡的情感；在二楼形成结合传统文化的“美丽中国”环廊环境，让幼儿在感受浓厚文化氛围的同时铸就一份自己的“中国梦”；在三楼形成结合世界文化的“救救地球”环廊环境，让幼儿争做“环保小卫士”，保护人类赖以生存的地球。在一系列主题文化环境中，孩子们成为环境的主人，在细节中感受到环保的重要性和节能降耗的意义。 幼儿园门厅常年摆放着一列长长的托马斯废旧物品回收小火车，家长、幼儿和教师们将收集到的不同种类的废旧物品放在车厢里，这里的废旧物品成为教师在班级、室内外、廊道、美术创想室等环境创设的主要素材。废旧物品再利用已经成为幼儿园环境创设的特色，这些废旧材料的创作与再利用，不仅美化了环境，而且让孩子体验到变废为宝的乐趣。以幼儿园为中心，家长和幼儿为重要力量的环保活动圈已经形成。 四、“系列活动”为载体强化环保理念 建园两年来，每年的世界地球日幼儿园都组织幼儿、教师及家长进行一系列的主题教育实践活动。在活动中幼儿园向家长发放环保倡议书，组织家长与幼儿到公园捡垃圾，向路人发放自制环保宣传册。班级开展环保教育教学活动，培养幼儿爱劳动、讲卫生，爱护环境的意识，帮助幼儿建立与环境和谐共处的理念。 2013年4月22日第44个世界地球日，同时也是金融广场幼儿园节能减排策略实施启动仪式，全园500多名家长现场参加了“保护环境从我做起”的签名活动。 从今年4月开始，幼儿园每月重点落实一项节能减排策略活动。4月开展的是节约生活用品活动，家长志愿者们积极捐赠废旧衣物并亲手制作拖布；5月结合“劳动节”各班级开展形式多样的珍惜粮食主题教学活动；6月是节约用水活动，在老师指导下进行生活用水的二次利用与雨水回收利用。 在工会组织的教师活动中，也不忘节能降耗的工作理念，开展了教师“跳蚤市场”活动。老师们将生活中仍具有使用价值的物品与他人交换分享，各取所需的同时实现了物品价值的二次利用，也在一定意义上节约了资源。鉴于这项活动的成功开展，幼儿园广泛征求意见后，于2013年6月5日 付出终有回报。因坚持不懈地将“节能降耗”付诸行动，金融广场幼儿园荣获2013年鄂尔多斯市“环保友好校”荣誉称号。 （作者：东胜区金融广场幼儿园党支部书记 魏俊玲） 4