马克思主义如何以科学发展观为指导构建和谐的同学关系.docVIP

　　课题名称： 姓 名：年 级：班 级： 成果形式：完成时间：指导老师： 研究据统计，大学生的活动时间除去睡眠，每天仍有5.72小时，在生活、学习环节中居于首位。大学生间相互交往与接触的程度是无法相比的。在，他们朝夕相处，在密切的交往中，间各自的思想特点，个性爱好，品行修养得到充分暴露，也使别人获得深入的了解，往往在不知不觉中发生着相互的影响。大学生思想交流最活跃，是信息沟通最不受拘束的大学生表现可以说是大学生思想、行为与情感的晴雨表。近年来，由于关系不和谐造成的众多高校惨案，使得人际关系越来越受到人们的重视。如何处理好人际关系越来越成为大学生的一个极为重要的方面。那么，了解目前大学生关系的现状，展开对大学生关系的调查研究就成了一个日益重要的课题。　二、以科学的理念，认真解决好等问题　　以人为本是科学发展观的核心。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局，把科学发展观落到实处。以人为本的人，是指最广大人民群众。在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众。以人为本的本，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根本利益。坚持以人为本，就要坚持人民在建设中国特色社会主义事业中的主体地位，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；就要正确反映和兼顾不同地区、不同部门、不同方面群众的利益，妥善协调各方面的利益关系；就要坚持在全国人民根本利益一致的基础上关心每个人的利益要求，体现社会主义的人道主义和人文关怀，满足人们的发展愿望和多样性的需求，尊重和保障人权；就要关注人的价值、权益和自由，关注人的生活质量、发展潜能和幸福指数，最终实现人的全面发展建立良好的宿舍人际关系是每个大学生的必修课，在宿舍人际交往中没有万全之策。若在保持自身人格完整的同时，关心他人的需要，与别人沟通。平等真诚地对待朋友，将心比心，培养自己的角色互换心理，就能消除隔阂，获得真正的友谊。建立起和谐的大学生宿舍人际关系。 、研究的主要内容 1、、、 五、研究的主要方法和手段 经验总结法　　 　、实施的步骤 1、2、3、 一、全面落实科学发展观的社会新形势 二、在新形势下，以科学发展观为指导思想构建和谐同学关系的深远意义 主体部分 一、做好“育人为本，德育为先”的办学理念，就需要用全面发展的观点，培养有才有德之人才通过各种途径努力营造师生员工之间和谐的人际关系，形成处事准则和道德风尚。坚持社会主义核心价值体系为根本，确保和谐校园文化建设的正确方向目前，我国大学生的人际关系状况究竟如何呢？虽然没有一个来自全国的统计，但是从一些机构和学校所做的调查来看，可谓喜忧参半。 　　　曾对大学生心理问题产生的根源做了3次较大规模的跟踪调查，结果显示，人际关系适应不良或交往不良成为诱发大学生心理问题的首因，占40%以上，已经超过了择业的压力、学业的压力以及与异性交往的压力。中国工程院院士朱高峰呼吁教育界应该重视对学生沟通能力的培养，他说：“现在不少新毕业的大学生沟通能力比较欠缺，在书面沟通方式上，有时写个通知都写不清楚；在表达能力上，也不是很善于把自己的思想比较清楚地表达出来。”而沟通能力正是人际关系中最为重要的一个方面。2008-01-25 09:44:00）近日，社调中心联合腾讯教育对8895名大学生开展了一项校园人际关系大调查。在总分为10分的“人际温度”评价中，53%的受访者评价一般(5分)，感觉比较温暖(8分)和非常温暖融洽(10分)的比例分别为22.3%和6.2%，觉得有点冷(3分)和非常冷漠(0分)的占14.4%和4.1%。从整体上看，同学之间的关系还是比较健康的，但仍有64.5%的人认为自己与别人交往“一般喜欢”或“无所谓”，可见大学生之间交往的主动性较为欠缺。专家告诉我们，这并非意味着大学生在心理上不需要朋友，而是他们不善于向别人表达自己内心的真实情感。 光明日报又是放寒假的时节，大一新生程鸣刚刚结束第一个学期的生活。可他却有自己的烦心事：自从跟同宿舍的两个同学因琐事争吵后，只有4个人的宿舍生活变得尴尬和别扭起来，一直到现在，两位吵架的同学还丝毫没有要缓解的样子，这让他和另一位同学夹在中间左右为难。程鸣甚至担心，自己大学四年生活都会在这么糟糕的室友关系中度过。 在今天的大学校园中，像程鸣这样面临“宿舍危机”的并不是个别。北京大学学生工作部副部长、学生心理健康教育与咨询中心主任查晶告诉记者，在北大，本科生中的人际关系紧张更多地表现为宿舍的矛盾。许多来自城市的孩子，过去都是自己独处一室，上了大学后，至少四人一屋，学习生活中，难免发生各种矛盾，一些学生相互间又不能包容和谅解，致使矛盾激化，有的家长