山东省冠县武训高级中学高中政治 第一课 美好生活的向导课件 新人教版必修4.pptVIP

目录 必修4 生活与哲学 第一单元 生活智慧与时代精神 第一课　美好生活的向导 【2014高考导航】 考纲展示 命题特点 哲学是什么 1.哲学与世界观和方法论 2.哲学与其他学科的关系 1.从考查内容上看，本课考查的重点主要有：哲学与世界观和方法论的关系，哲学与具体科学的关系，哲学的功能等。 2.从考查形式上看，基本上是选择题。 3.在能力考查上，侧重于考查学生对教材基础知识的记忆与理解。 核心提示 一个来源：哲学产生于实践，源于对实践的追问和对世界的思考 一个作用：哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 一个原因：真正哲学是时代精神的精华的原因 两个作用：哲学对社会变革的两个方面作用 三个概念：世界观、方法论、哲学 四个关系：实践与哲学的关系、世界观与方法论的关系、哲学与世界观和方法论的关系、哲学与具体科学的关系 本节目录 考点内容解读 考能提高演练 易错易混警示 社会生活链接 考点内容解读 实践 考点一　哲学与世界观和方法论 主干梳理 追问 思考 智慧 聪明 认识世界 改造世界 世界观 系统化 理论化 同一问题 决定 体现 世界观 方法论 深剖细析 典题例析 考点二　哲学与其他学科的关系 主干梳理 自然科学 社会科学 思维科学 具体领域 本质 规律 基础 世界观 方法论 深剖细析 典题例析 易错易混警示 社会生活链接 目录 1．哲学的产生 (1)哲学的智慧产生于人类的活动。 (2)在一定意义上，我们说哲学源于人们对实践的和对世界的。哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。 2．哲学的功能 (1)哲学是一门给人、使人的学问。 (2)哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地和。 3．哲学与世界观 (1)人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，就是世界观。哲学就是关于的学问。 (2)世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以、而形成的思想体系。我们既反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。 4．世界观和方法论 (1)世界观和方法论是的两个方面。人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。 (2)一般说来，世界观方法论，方法论着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 (3)哲学是和的统一。 1．正确理解哲学与生活、实践的关系 (1)哲学源于生活，哲学就在我们身边；哲学高于生活，哲学是指导人们生活得更好的艺术。 (2)哲学依赖于实践。人们在实践中提出一系列问题，成为哲学产生和发展的源泉动力。 (3)实践需要哲学。人们的实践活动是有意识有目的的自觉活动，哲学为我们认识和改造世界提供一般的理论指导和思维前提。 2．哲学与世界观的研究对象 哲学和世界观的研究对象都是整个世界。这里的整个世界既包括客观世界(自然界与人类社会)，也包括主观世界(人类思维)。 (2012·高考江苏卷)在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了(　　) A．世界观决定方法论 B．哲学来源于人们形成的世界观 C．方法论影响世界观 D．哲学是对具体生活的概括和升华 【解析】　本题考查世界观和方法论的相关知识，考查考生获取和解读信息的能力。由题干可知，“慢生活”这种世界观使一些人形成了“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”的方法论，故A正确。哲学源于实践活动，B表述错误。C项与题干意思相反，应舍去。哲学是对具体科学的概括和总结，D表述错误。 【答案】　A 1．具体知识的内容 人类在实践中逐渐形成了各种各样具体的知识，大致可以概括为三类：一类是认识和改造自然的知识，即知识；一类是认识和改造社会的知识，即知识；还有一类是关于人的认识和思维的知识，即知识。 2．哲学与其他学科的关系 (1)区别 具体科学揭示的是自然、社会和思维某一的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的和最普遍的。 (2)联系 哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。 ①具体科学是哲学的，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学之所以富有生机和活力，能够存在和发展，就在于它以不断丰富的具体科学知识为基础，从中概括出最一般的结论。 ②哲学为具体科学提供和的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。 全面理解哲学的概念 　(1)从本义上看，哲学是指爱智慧或追求智慧