修订稿：14职业高级中学聘用办法.docVIP

宁洱哈尼族彝族自治县职业高级中学 岗位评聘实施办法(修订稿) 为深化学校人事制度改革，建立健全岗位管理机制，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据宁洱县委、县人民政府《关于印发〈宁洱哈尼族彝族自治县事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（宁办发[2009]106号）和宁洱县教育局《关于印发〈宁洱哈尼族彝族自治县教育系统事业单位岗位设置管理实施方案〉的通知》（宁教发[2010]1号）要求，结合我校实际情况制定本实施办法。 一、实施范围和原则 （一）实施范围 本单位在职在编的专业技术人员和工勤技能人员纳入岗位设置管理。 （二）评聘原则 坚持实事求是，以人为本，科学发展的原则；坚持精简效能、按需设岗、按岗评聘、合同管理的原则；坚持人岗相宜、责权明确的原则；坚持公开公平、竞争择优、依法办事的原则。 二、组织领导 为规范我校岗位设置管理与组织实施岗位评聘工作，成立岗位设置与评聘工作领导小组和职称评聘工作小组。 （一）岗位设置与评聘工作领导小组 1、组 长：陈宗仁（校长、中学高级教师） 2、副组长：李品岚（支部书记、中学高级教师） 杜红英（副校长、中学高级教师） 3、成 员：李荣富（副校长、中学高级教师） 张洪飞（工会主席、中学一级教师） 杨继军（办公室主任、中学二级老师） （二）职称评聘工作小组 1、组 长：杜红英 中学高级教师 2、副组长：李荣富 中学高级教师 3、组 员：普绍华 中学高级教师 陈志强 中学高级教师 杨存仙 中学高级教师 王 春 中学高级教师 陶德平 中学高级教师 唐志民 中学高级教师 黎忠德 中学一级教师 领导小组下设办公室，办公室主任由副校长（杜红英）担任。 三、岗位设置核准情况 根据宁教发【2010】174号《宁洱哈尼族彝族自治县教育局关于核准教育系统事业单位岗位设置方案的通知》，核准我校岗位如下： 岗位编制数63个。其中专业技术岗位57个，工勤技能岗位4个，管理岗位2个（若编制和岗位有变动，以上级部门新的规定执行）。 2个管理岗位皆为九级职员。 57个专业技术岗位中，中学高级教师岗位14个（五级教师岗位3个，六级教师岗位6个，七级教师岗位5个）；中学中级教师岗位28个（八级教师岗位9个，九级教师岗位11个，十级教师岗位8个）；中学初级教师岗位15个（十一级教师岗位8个，十二级教师岗位7个）。 4个工勤技能岗位中，三级技能岗位1个，四级技能岗位2个，五级技能岗位1个。 四、岗位任职条件 岗位任职条件分基本条件和具体条件（基本条件严格按照省、市有关文件规定执行，具体条件由单位根据实际情况制定）。 （一）各种岗位任职基本条件 1、遵守宪法和法律，遵守学校的各项规章制度； 2、具有良好的品行和职业道德，崇尚科学，反对邪教； 3、具备岗位所需的专业能力或技能条件； 4、适应岗位工作需要的身体条件； 5、服从学校的工作安排，工作积极主动； 6、具有国家规定的从事岗位工作所需的学历和相应的文化程度。 （一）管理岗位任职具体条件 1、拥护党的和国家的教育路线、方针、政策，服从组织安排，认真执行上级领导的各项决议、决定，具有较好的思想政治素质和良好的职业道德，遵纪守法，爱岗敬业，出勤饱满，工作积极主动； 2、基本掌握本岗位必须的专业知识和政策理论，正确执行相关政策、法规和规章；服从本部门领导的工作安排，认真完成本岗位工作，年度考核合格以上； 3、在十级岗位上履职三周年以上； 4、完成本单位（部门）领导交办的其他工作。 （二）专业技术岗位任职具体条件 1、专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。 2、获现专业技术职务（职称）资格以来，年度履职考核均在合格及以上。 3、专业技术五级、六级、七级岗位必须具有副高级（中学高级教师）专业技术职务资格，八、九、十级岗位必须具有中级（中学一级教师）专业技术职务资格，十一、十二岗位必须具有初级（中学二级教师）专业技术职务资格，十三级岗位必须具有员级（中学三级教师）专业技术职务资格。 4、受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格，符合国家和省、市、县关于相应教师职务的基本任职条件。同时，应具有良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 5、各等级专业技术岗位