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中小学学法优化专家 中考数学压轴题 （旋转问题） 【考查三角形全等、相似、勾股定理、特殊三角形和四边形的性质与判定等。旋转性质对应线段、对应角的大小 不变，对应线段的夹角等于旋转角。注意旋转过程中三角形与整个图形的特殊位置】 一、 直线的旋转 1、(2009 年浙江省嘉兴市)如图，已知A、B 是线段MN 上的两点，MN 4 ，MA 1 ，MB 1．以A 为中心顺时针 旋转点M，以B 为中心逆时针旋转点N，使M、N 两点重合成一点C，构成△ABC，设AB x ． （1）求x 的取值范围； C （2）若△ABC 为直角三角形，求x 的值； （3）探究：△ABC 的最大面积？ M A B N （第1 题） 2、（2009 年河南）如图，在Rt △ABC 中，∠ACB=90°, ∠B =60°，BC=2．点0 是AC 的中点，过点0 的直线l 从与AC 重合的位置开始，绕点0 作逆时针旋转，交AB 边于点D .过点C 作CE ∥AB 交直线l 于点E ，设直线l 的 旋转角为α. (1)①当α=________度时，四边形EDBC 是等腰梯形，此时AD 的长为_________； ②当α=________度时，四边形EDBC 是直角梯形，此时AD 的长为_________； (2)当α=90°时,判断四边形EDBC 是否为菱形，并说明理由． 3、（2009 年北京市） 在 中，过点C 作CE⊥CD 交AD 于点E,将线段EC 绕点E 逆时针旋转 得到线段EF(如图1) ABCD 90 1 我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式。 中小学学法优化专家 （1）在图1 中画图探究： ①当P 为射线 CD 上任意一点（P 不与C 重合）时，连结EP 绕点E 逆时针旋转 得到线段EC .判断直线FC 1 1 90 1 1 与直线CD 的位置关系，并加以证明； ②当P 为线段DC 的延长线上任意一点时，连结EP ,将线段EP 绕点E 逆时针旋转 得到线段EC .判断直线C C 2 2 2 90 2 1 2 与直线CD 的位置关系，画出图形并直接写出你的结论. 4 （2 ）若AD=6,tanB= ,AE=1,在①的条件下，设 CP = ，S = ，求 与 之间的函数关系式，并写出自变 1 x P FC y y x 3 1 1 量 的取值范围. x 【分析：此题是综合开放题 已知条件、问题结论、解题依据、解题方法这四个要素中缺少两个或两个以上，条 件需要补充，结论需要探究，解题方法、思考方向有待搜寻。 解决此类问题，一般要经过观察、实验、分析、比较、类比、归纳、推断等探究活动来寻找解题途径。可从 简单、特殊的情况入手，由此获得启发和感悟，进而找到解决问题的正确途径，是我们研究数学问题，进行猜想和 证明的思维方法。华罗庚说：善于退，足够地退，退到最原始而不失重要性的地方，这是学好数学的一个诀窍。 提示：（1）运用三角形全等， （2 ）按CP=CE=4 将x 取值分为两段分类讨论；发现并利用好EC、EF 相等且