管理研究方法期末复习要点.docVIP

第一章： 1.科学是指人们用科学的方法所得到的系统知识 2.科学的两大支柱 逻辑——必须言之成理 证据——符合我们的观察 3.逻辑是通过严谨的推理，对现象给出一个合理的，有可能是真实的理解、解释或预测 4.科学研究是用科学的方法获得新知识的过程 5科学研究的三个层面 理论—处理的是科学的逻辑层面 资料收集—处理的是观察的层面 资料分析—比较逻辑预期和实际观察 6.科学的基本范式合乎逻辑的理论诠释，显著地事实证据，证据与理论的匹配组成了我们追求 7.管理学科主要是沿着科学管理和组织行为两大学派的轨迹发展 8.两种主要的研究方法 思辨研究方法——回答应该是什么 以逻辑推理、思辨为主，相信所有的知识可以从已知的定律或基本的事实演绎得到。 实证研究方法——回答是什么 以事实（观察、测量、资料）为判断真实的唯一标准——“实践是检验真理的唯一标准”、“眼见为实” 9.应用性研究目的是解决局部的、特定的管理问题 基础性研究针对有代表性的管理问题，试图发现具有普适性的结论。 10.研究有两种途径 演绎的研究方法现有的理论开始，利用理论对所研究的现象进行分析、建立假设，并通过假设检验来发展理论 归纳的研究方法通过观察来形成新的理论或命题，以形成对现象的解释和预测 实证研究过程可以概括为以下几步 （1）提出问题和研究目标； （2）提出可证伪的假设； （3）设计研究的技术方法和路线； （4）取得数据并说明数据的客观性 （5）利用数据检验假设； （6）解释结果并得出结论。 13.理论是一个由概念或者变量组成的系统，通过命题将概念之间的关系表达出来，通过假设将变量之间的关系表达出来。 14.理论至少包括四个要素 （1）概念和变量是对研究范围内各类现象或行为的抽象变量是对抽象概念的具体表达 （2）命题和假设是对概念（变量）之间关系进行描述 （3）机制或原理，构成理论的命题必须被系统地组织在一个逻辑框架中，说明概念间存在这种关系的原因（社会的、经济的、文化的或心理的） （4）边界条件 15.概念就是对于单个现象或实体的一种表达和指明，它是抽象的、普遍的、不能被直接观察的。反映事物或现象称为自身并同其他事物区别开来的本质属性。 16.选题中应注意的几个问题 发展现有理论主要有四种途径