基于学期目标的试卷设计.docVIP

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基于学期目标的试卷 1.本试题以教育部2001年颁布的《全日制义务教育初级中学物理课程标准(实验稿)》为依据,结合人教版八年级物理上册内容确定,包括科学内容和科学探究两部分,科学内容涉及声、光、热、电等现象,而科学探究依赖于科学内容来体现。 科学内容主要包括以下知识点: 声音的产生、传播、特性、应用,噪声的危害和控制,温度计、六种物态变化、光的传播、光的反射、光的折射、平面镜成像、透镜、凸透镜成像规律及应用、电荷、电路、电流。 2.考试形式、时间分值 采用闭卷、笔答形式。时间为90分钟,试卷满分为100分。 3.试卷结构 试题类型包括单项选择题、填空题、作图题、实验与探究题、综合应用题。 试题类型及分数比例:选择题占40%左右;填空题占15%左右;作图、实验与探究题占30%左右;综合应用题占15%左右。 知识内容及分数比例: 声现象 占20%左右; 声现象 占20%左右; 透镜及其应用 占20%左右; 物态变化 占20%左右; 电流与电路 占20%左右。 试题难易度及分数比例:易、中、难的比例约为7﹕2﹕1。 二、试题设计框架 题号及分值  内容 测 验 目 标 各知识点分数 难度 各知识块比例 了解 认识 理解 独立操作 经历反应 科学内容 声 现 象 1 声音的产生与传播 1、20、22 33 12 B 19% 2 我们怎样听到声音 22 1 A 3 声音的特性 2 2 A 4 噪声的危害和控制 21 2 A 5 声的利用 3 2 B 光 现 象 1 光的传播 8、23 5 A 24% 2 光的反射 9、29 5 6 B 3 平面镜成像 29 24 3 B 4 光的折射 29 7 4 A 5 光的色散 4、10 4 A 6 看不见的光 6 2 A 透镜及应用 1 透镜 29 2 A 16% 2 生活中的透镜 25 2 A 3 探究凸透镜成像的规律 11 32 10 B 4 眼睛和眼镜 12 2 A 物态变化 1 温度计 31 26 5 A 18% 2 熔化和凝固 15 14 4 B 3 汽化和液化 13、16 31 9 B 4 升华和凝华 A 电流和电路 1 电荷 21、28 17、27 6 A 23% 2 电流和电路 18、19 30 11 A 3 串联和并联 A 4 电流的强弱 34 2 A 5 探究串并联电路的电流规律 34 4 B 备注:在相应空格内填入考查本知识点的题号和分值。覆盖面尽量广,重点要突出,难度要适当。把题出难易,出易难。难度可用系数0.1-1表示,也可以用“易”、“中”、“难”或“A”、“B”、“C”表示。“A”为易。 人教版八年级上学期初中物理期末考试试题 (考试时间90分钟) 亲爱的同学,这份答卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的 目光。请认真审题,看清要求,仔细答题,祝你成功! 题号 一 二 三 四 综合评价 等级 一、选择题(以下各题的四个选项中只有一个正确答案,请将所选答案的序号填入后面的答题栏中) 1.在校园内植树可减弱校外传来的噪声2.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。这个实验用来探究 A.声音能否在固体中传播 B.响度与物体振幅的关系 C.音调与物体振动频率的关系 D.音色与发声体的哪些因素有关 声的的是A.“”——发声体不同,音B.长啸一声,山鸣谷应 C.传声D..在学校的田径运动会上,小亮注意到发令台上一块板子,如图所示关于这块板子的作用,他做了如下猜想,其中正确的是 A.主要用来反射发令枪的枪声,所以必须正对着终点计时裁判的方向 B.主要用来衬托发令枪冒出的白烟,所以应该是深色或黑色的 C.主要用来减弱噪声,所以要把它放在看台和发令枪之间 D.主要用来遮阳,所以要把它放在裁判员的头的上方 5.小李看到盛水的碗底有一枚硬币,图中能大致反映这一现象的光路图是 2011年12月10日晚上,我国几乎所有地区都能欣赏到一轮“红月亮”高挂夜空的迷人景象,如图所示,月全食全程持续近6个小时。从22时06分至22时57分的全食阶段是“红月亮”现身时段。本次月全食半影月食始于北京时间19时33分,初亏是在20时

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