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第四章 信息技术教学设计 一、信息技术教学设计 1、教学设计基本要素 1）分析教学对象 2）制定教学目标 3）选用教学方法 4）开展教学评价 第三章 信息技术课程教学法 一、信息技术教学模式 2、教学设计过程及其组成 1）学习需要的分析 2）教学内容分析 3）教学对象分析 4）学习目标的编写 第三章 信息技术课程教学法 一、信息技术教学模式 2、教学设计过程及其组成 4）学习目标的编写 认识领域：了解、理解、掌握 操作领域：初步学会、学会、比较熟练 情感领域：愿意接受、感兴趣 第三章 信息技术课程教学法 一、信息技术教学模式 2、教学设计过程及其组成 5）教学策略设计 6）教学媒体选择 7）教学媒体设计 8）教学评价 形成性评价、总结性评价 第三章 信息技术课程教学法 一、信息技术教学模式 3、教学设计的特点 1）系统性 2）具体性 3）灵活性 第三章 信息技术课程教学法 一、信息技术教学模式 4、信息技术教学设计实例 1）单元教学设计 2）课时教学设计 3）实例 第四章 信息技术教学设计 二、信息技术教师的备课 1、备课的分类 1）学期备课 2）单元备课 3）课时备课（教案） 第三章 信息技术课程教学法 二、信息技术教师的备课 2、教学计划的分类 1）每课题计划 2）每周计划 3）单元计划 4）学期计划 5）学年计划 第三章 信息技术课程教学法 二、信息技术教师的备课 3、信息技术教师的备课 1）教师要完全掌握教材（备教材） 2）正确选择讲课的材料 3）适当地选择讲课的方法 4）传统教案的编写 第三章 信息技术课程教学法 二、信息技术教师的备课 3、信息技术教师的备课 4）传统教案的编写 ①编写教案的基本原则 目的性、科学性、计划性 ②教案的内容和格式 第三章 信息技术课程教学法 二、信息技术教师的备课 4、选择优化教学方法 1）教学方法最优化 ①教学目标适度 ②教学内容的质与量 ③教学组织的序列 ④教学方法的启发性 第三章 信息技术课程教学法 二、信息技术教师的备课 4、选择优化教学方法 1）教学方法最优化 ⑤教学手段适应性 ⑥发挥教师的优势 ⑦教学系统整体性 第三章 信息技术课程教学法 二、信息技术教师的备课 4、选择优化教学方法 1）优化教学方法的原则 ①以学生和教材为出发点 ②以知识、能力、素质为目标 ③加强教师为主导的意识 第三章 信息技术课程教学法 二、信息技术教师的备课 5、多媒体教案的设计方法 6、教案的实例 * *