2008年10月云南省教师资格认定课程考试中学教育心理学试卷.docVIP

2008年10月云南省教师资格认定课程考试 中学教育心理学 试卷 秀秀聪者 第一部分? 选择题(共22分) 一、单项选择题 1．心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用(???? ) A．手段???? B．表册???? C．工具???? D．过程 2．教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习(???? ) A．能力???? B．结果???? C．成绩???? D．反映 3．课堂气氛作为教学过程的软环境，它通常是指课堂里某种的态度与情感的综合状态。(???? ) A．部分人???? B．潜在的???? C．突发性???? D．占优势 4．创造性是指个体产生的、有社会价值的产品的能力或特性。(???? ) A．人们喜爱???? B．带来利润???? C．新奇独特???? D．从所未有 9．任何问题都含有三个基本成分∶给定条件、预达目的和(???? ) A．要求要点???? B．条件联系???? C．限制或障碍???? D．矛盾和结果 10．态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的(???? ) A．倾向性???? B．平衡性???? C．多样性???? D．可感性 二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共l2分) 在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均不得分。 11．布卢姆等的教学目标三大领域有(???? ) A．认知目标???? B．品德目标???? C．情感目标???? D．动作技能目标???? E．行为目标 12．自编测验客观题的类型有选择题，还有(???? ) A．是非题???? B．案例分析题???? C．匹配题???? D．填空题???? E．论述题 13．学习动机有三个功能(???? ) A．放大功能???? B．激活功能?????? C．牵引功能???? D．指向功能???? E．强化功能 14．根据知识的存在形式和复杂程度，知识学习可分为三种类型∶符号学习和(???? ) A．系统学习???? B．结构学习???? C．概念学习???? D．命题学习???? E．意义学习 l5．技能形成的四个阶段有操作定向和(???? ) A．操作模仿 B．操作整合???? C．操作反馈???? D．操作矫正???? E．操作熟练 16．以下哪几种不属于测验评价技术(???? ) A．问题解决题???? B．案卷分析???? C．观察???? D．计算题???? E．情感评价 第二部分? 非选择题(共78分) 三、填空题(本大题共8小题，20空，每空1分，共20分) 把答案填在题中的横线上，错填、未填均不得分。 17．学校开展心里健康的途径很多，如______、______、_______等。(任举三个) 18．与动物不同，人的学习是在实践中，在与_______的交往中，通过_______的中介而进行的。 19．建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种_______，它并不是问题的最终________。 20．知识学习有三个阶段∶知识获取、_______和________。 21．教学中，知识直观的类型有______、_______和_______三种。 22．心智技能的特点是∶①对象具有______，②执行具有______，③结构具有_______。 23．马斯洛的需要层次是______、安全需要、_______、自尊需要和_______。 24．根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、和______。 四、简答题(本大题共4小题，每小题8分，共32分) 25．什么是发散思维，它有哪些特点? 26．品德的心理实质是什么，其心理结构包括哪几种成分? 27．据自己的观察和经验，你了解的学生喜欢的教师特征有哪些? 28．什么是自我意识，它包括哪几种成分? 五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分) 29．结合实际谈谈德育中应怎么用好奖励和惩罚。 30．什么是创造性?怎样创设适宜创造性发展的环境？ 参考答案 一、单项选择题(每小题1分，共10分) 1．C? 2．B? 3．D ?4．C? 5．B???? 6．C?? 7．A???8．B??9．C??10．A 二、多项选择题(每小题2分，共1 2分) 11．ACD???12．ACD???13．BDE??14．CD??15．ABE??16．BCE 三、填空题(每空1分，共20分) 17．开设心理健康教育讲座、开设心理辅导活动课?? 结合班队活动开展个别咨询和辅导??? 小组辅导??? 心理热线电话???? 心理健康墙报等等(考生任答三项即可)??? 18．其他人(他人)?语言??? 19．假设 答案??? 20．知识