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九历上 学案 02号 第2课 亚非文明古国 编制教师： 审核领导： 使用班级： 学生姓名： 【学习目标】 1、知道古埃及金字塔，从金字塔的建筑历史中认识古代人民的聪明才智。 2、知道古巴比伦王国《汉谟拉比法典》制定的目的及其历史地位，通过《汉谟拉比法典》的相关内容认识奴隶制度的实质。 3、知道古代印度奴隶制国家建立的相关史实，了解种姓制度，认识其实质及其影响。 【重点】埃及金字塔、《汉谟拉比法典》。 【难点】古代文明为什么产生在大河流域；怎样认识印度的种姓制度。 【学习过程】 一、导入 大家知道埃及的金字塔吗？金字塔是人类的杰出成就。人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，那么，早期的人类文明主要有哪些？她们都创造了哪些辉煌的文明？今天我们就一起走进亚非文明古国。 二、出示学习目标 1、知道古埃及金字塔，从金字塔的建筑历史中认识古代人民的聪明才智。 2、知道古巴比伦王国《汉谟拉比法典》制定的目的及其历史地位，通过《汉谟拉比法典》的相关内容认识奴隶制度的实质。 3、知道古代印度奴隶制国家建立的相关史实，了解种姓制度，认识其实质及其影响。 三、出示自学提示一： 请同学们依据下列提示快速阅读教材（大字部分精读，小字部分跳读，并注意文中的图片和注释等），找出相应的知识点在教材中圈划出来，并尽量记在脑子里，看谁完成的又快又准确。 1、古代亚非文明的名称、发源地及其地理环境、文明出现的时间（国家建立的时间）及其发展状况、代表性文明及其评价、文明的特点。 2、金字塔是怎样建立的？如何评价？ 3、《汉谟拉比法典》颁布的时间、人物、目的、地位。 4、种姓制度的形成、内容、及其影响。 四、自学检测一： 1、人类早期文明有 、 、 、 。 2、埃及的最高统治者是 ，他的陵墓是 。 3、公元前6世纪，埃及被 所灭，公元7世纪， 征服了埃及，持续了近400年的埃及文明被 代替。 4、公元前 世纪，古巴比伦国王 统一了两河流域。 5、汉谟拉比在位期间，制定了古代世界第一部比较完整的成文法典—— 。 6、公元前13世纪开始， 侵入到南亚次大陆，建立了奴隶制国家，形成了森严的等级制度，即 。 7、古代印度社会分为 、 、 、 四个等级。 8、填表： 文明名称 古国名 发生的河流（区域） 产生的自然地理环境 文明开始时间 统一的时间 文明成果 文明 特点 代表 评价 五、自学提示二： 请同学们再次快速阅读教材，结合自学检测一相关内容，先独立思考后小组合作完成自学检测二。 六、自学检测二： 1、人类早期文明发生的地理位置有何共同点？为什么多发生于这些区域？ 2、《汉谟拉比法典》颁布的目的是什么？实质如何？有何地位？你有何看法？ 3、种姓制度是怎样形成的？它分为哪几个等级？这一制度对印度社会产生了什么影响？你对这一制度有何看法？ 【当堂训练】 1．成为古代埃及文明标志是（ ） ①金字塔 ②空中花园 ③狮身人面像 ④汉谟拉比法典　　 A、①② B①③ C②③ D①④　 2．统一的古代埃及建立于（ ） A．公元前3500年 B．公元前3000年C．公元前15世纪 D．公元前6世纪 3．古代埃及发老权力的象征是（ ） A．狮身人面像 B.空中花园 C.木乃伊 D.金字塔 4．最早在两河流域建立国家的是（ ） A．苏美尔人 B． 阿卡德人C．腓尼基人 D． 希伯来人 5．两河流域的两河是指　（ ） ①尼罗河②幼发拉底河③底格里斯河④恒河⑤印度河 A． ②③ B． ④⑤C． ①⑤ D． ①④ 6．古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域是在（ ） A．公元前3500年 B．公元前19世纪C． 公元前18世纪 D．公元前16世纪 7．来自中亚侵入古代印度征服当地居民的是　（ ） A． 希腊人 　 B．苏美尔人 　C．波斯人 　 D．雅利安人 8．在印度的种姓制度中被征服者属于（ ） A． 婆罗门　 B． 刹帝利　C． 首陀罗　 D． 吠舍 9．尼罗河位于非洲的　（ ）A