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高职电子信息工程专业实验中心建设的探讨 【摘 要】 【关键词】 【中图分类号】 【文献标识码】 【文章编号】 高职电子信息工程专业是一个实践性、技术性很强的专 课程、多层次、多功能的、系统化的综合实验室，可以大大 业，课程设置、教学过程强调应用性，重点突出学以致用， 减少实验室的个数，并大大提高实验室的利用率。具体的整 使理论密切联系实际，力求在实践中培养学生的实验能力、 合情况如图1所示。 实际操作能力、独立分析问题和解决问题的能力，要确保实 电子技术基础综合实验室采用的基本仪器设备有双踪示 现这些教学目标，电子信息工程系列课程实践教学基地的建 波器、函数发生器、稳压电源、数模电路实验箱等，可分别 设，就成为电子信息工程系列课程教师所必需关注和参与的 开设模拟电路基础实验、数字电路基础实验、电子元器件及 重要工作任务。实践教学基地一般都称为实验中心，其建设 其应用实训等实验实训课程。电工技术综合实验室配备了电 包括硬件建设和软件建设两个方面，硬件建设是指：实验场 工技术实验装置和机电一体化实验设备，可开设电工基础实 地的规划布局和建设装修，实验室使用仪器仪表的批量购 验、电力拖动自动控制系统实验、电工技能考证实训等实验 置，电子元器件的选择和购买，实验网站的建设，实验师资 实训课程。EDA软件实验室安装了OrCAD、Foundation、EWB、 队伍的建设等等；软件建设有：实验课程体系的构建，实验 PROTEL、LabVIEW等软件，可开设各种程序设计实验、现代电 中心组织结构的设置和规划，实验室管理规章制度的制订， 子设计实验、多媒体技术与应用实验等实验课程。电子信息 实验教材和实验大纲的编写，实验课件的制作等项工作。结 类专业是与计算机应用关系最为密切的专业，电子信息工程 合广西工商职业技术学院电子信息工程专业实验中心的实 技术与计算机技术的相互渗透程度也是最深的，这种密切的 际情况，就电子信息工程实验中心的建设进行了初步的探 关系要求该专业学生必须有足够强度的计算机理论知识和应 讨。 用知识，尤其是必需有足够的应用程序设计能力；而EDA技术 （一）围绕实验课程体系，进行实验室的规划布 又是现代电子设计技术的核心，常用软件工具包括设计输入 局和建设 编辑器、仿真器、硬件描述语言 (HDL)综合器、适配器(或布 根据人才培养方案，电子信息工程专业的实验课程体系 局布线器)和下载器等，因此该实验室是电子信息工程专业很 包括：模拟电路基础实验、数字电路基础实验、电工基础实 重要的一个实验室。可编程PLC实验室可