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2014年江西教师招聘考试大纲汇总.doc
2014年江西教师招聘考试大纲汇总
大纲对于参加2015年江西教师招聘考试的人来说是非常重要的,每年教师招聘考试综合大纲和专业大纲都没怎么变化,因此可以参考2014年江西教师招聘考试大纲提前备考。易公教育为您整理了教育综合、语文、数学、英语、幼教及其他各个专业的考试大纲,希望能帮到您。
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1、下列论断中正确的是( )
A、人们认识客观事物主要有两条途径,一是获取直接经验,二是实践
B、学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径
C、教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾
D、教学过程是学生获取直接经验的过程
1、C 解析:6 B1 D6 Q. ^4 i0 @$ f教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾,即教师提出的教学任务同学完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。
2、下列没有体现“教育在我国现代化建设中起着重要作用”的是()
A、百年大计,教育为本
B、今日的教育,就是明日的生产
C、教育是一种消费事业
D、今日的教育,就是明日的社会发展
2、C 解析: 仅仅把教育看成是一种消费事业,看不到教育的潜在的生产性作用,是缺乏战略眼光的表现。
3、在课外、校外教育中,教师处于()
A、领导地位
B、启发指导地位
C、顾问地位
D、主导地位
3、B 解析:8 W) ?9 g3 p8 t l Q) J在课外、校外教育中,教师应该处于启发指导的地位,要善于调动学生的积极主动性,充分尊重学生的主体作用,这样才能够达到良好的教育效果。
4、作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()
A、间接地获得知识
B、获得间接经验
C、有教师帮助去获得知识
D、有同学帮助去获得知识
4、B 解析:5 l7 C9 z??B8 S. E5 l: J. D/ f: |教学过程作为一种特殊的认识过程,间接性是其主要特点之一。教学过程的间接性主要是指学生学习的内容是已知的间接经验。
5、从评价的作用上区分,中小学教育评价的类型可分为()
A、正式评价和非正式评价
B、相对评价和绝对评价
C、形成性评价和总结性评价
D、正确评价和错误评价
5、C 解析:中小学教育所采用的评价方式主要为形成性评价和总结性评价,这是从评价的功能上区分的。在学习的过程中采用形成性评价,在学习一段时间后,为了检验学习的效果而采用总结性评价。
、对学生进行包括社会主义共同理想以及为共产主义理想而奋斗的教育属于()
A、爱国主义教育
B、集体主义教育
C、理想教育
D、劳动教育
C 解析:, u) O% v2 n9 o+ N% j* x6 X- L理想是人们以现实为基础,对未来生活的向往和追求,是人们的生活目的和奋斗目标,学校对学生进行包括社会主义共同理想以及为共产主义理想而奋斗的教育属于理想教育。
、关于建立学生档案的环节,以下描述正确的是(??)
A、收集—整理—保管—鉴定
B、管理—收集—鉴定—保管
C、收集—整理—鉴定—保管
D、收集—鉴定—保管—整理
、C 解析: 建立学生档案一般包括四个环节,即收集—整理—鉴定—保管。
、显性课程和隐性课
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