高校留级学生教育管理工作系统工程浅谈.pdfVIP

第24卷 华东交通大学学报 V01．24 ofFast 2007年12月 China Joumal JiaotongUniversity Dee．，2007 文章编号：1005·0523(2007)综合一0018—03 高校留级学生教育管理工作系统工程浅谈 蔡卫平，施振邦 (华东交通大学基础科学学院，江西南昌330013) 摘要：高校留级学生人教的不断增加，给高校学生教育管理工作带来很大的压力，结合留级生管理工作遇到的一些实际问题． 提出了留级生教育管理工作是一项系统工程，要依靠学校、老师、同学及家长共同参与。井主要从五个方面来论述。并提出了 一些建设性的方法和措施． 关键词：高校；留级生；管理；系统工程 中图分类号：C_,647 文献标识码：A 由于全国高校近年来不断扩招，规模急剧扩张， 未达到培养计划规定学分的80％者．(不足一学年 ’ 导致生源质量的下降，尽管我校根据形势变化在不 的按学期计) 断修改教学大纲，考试中不断降低试卷难度，但留级 留级学生只修读未取得学分的课程． 生在学校所占的比例仍在不断上升．如在2005— 在校学生留级不得超过两次． 2006学年学习期间，我校学生就因为未修满规定学 2)对留级生在留级期间不及格课程的考试规 分，按学生手册》的有关规定。给予256名学生作了 定为： 留级处理．依此类推，全校各年级留级的学生人数将 (1)对于留级后所在新班级开设的不及格课 达到1000余人，占在校学生总人数的5％．如此庞程，跟随新班级一起参加期末考试，如果期末考试仍 大的留级生队伍，无疑是对学校各级各类管理部门 不及格，还可以参加该不及格课程的补考； 的严重挑战．面对迫在眉睫的管理压力，如何寻找适 (2)不属于留级后所在新班级的开设的不及格 合新形势、新情况下的留级生教育管理新路子，是摆 课程，此类课程的考试与相应年级的补考一起安排． 在我们面前的一个全新课题．要对这一特殊学生群 体进行管理，单靠学生工作管理队伍是远远不够，必 2留级学生管理目前存在的问题 须全校上下统一认识，各部门齐抓共管，老师、同学、 家长和留级学生本人共同努力，也就是说，留级学生 我校采用的是制度管理管理模式，对在校的全 教育管理工作是一项系统工程． 体学生统一使用《学生手册管理．因留级生已通过 的课程可以“免修”，而导致留级的课程一学期平均 1学校有关留级生的学籍管理规定 也只有两三门，因此，绝大部分时间他们不用随堂听 课，而出现有的留级生可以随心所欲地唾懒觉、在外 1)学生有下列情形之一。应予留级： 租房、通宵上网、夜不归宿等问题．由于留级生的特 (1)一学年内经考试所取得必修课(含限选课)殊性，对于留级生的管理，投有制定专门的管理办 学分未达到培养计划规定学分的60％者．(不足一 法，管理上等同于普通学生，因此在管理中不可避免 学年的按学期计) 地存在许多问题．如果不对他们进行严格有效的管 (2)各学年累计所取得必修课(含限选课)学分理，任其自由发展，将导致他们轻则荒废学业，反复 收稿日期：2007—09—16 作者简介：蔡卫平(1968一)，男．江西丰城人，华东交大基础学院党总支副书记、讲师