JAVA课设计算器.docVIP

Java课程设计报告 题目：计算器 专业：网络工程 学号：082055106 姓名：付振华 日期：2011-11-26  目录 一、课程设计任务及要求 3 二、需求分析 3 三、设计思路 3 四、详细设计 4 五、运行调试与分析讨论 14 六、设计体会与小结 14 七、参考文献 15 一、课程设计任务及要求设计思路 图1 设计思路： 根据所设计出来的界面，首先要设计其GUI界面，总体界面有一个文本框，20个按钮，总体界面用BorderLayout布局，文本框放置在最NORTH，然后0到9以及+，-，*，/等按钮放置到一个面板Panel中，完成界面设计。 设计计算流程，首先点击数字按钮时，将按钮数值添加到文本框当中，并将该数值保存到一个字符串中，再次点击数字按钮时，将之前保存的字符串与新的数值拼接起来，再添加到文本框当中，直到点击运算符按钮时，将文本框当中的字符串保存在一个字符串变量中，然后重置文本框内容，将运算符号显示到文本框中，随后输入第二个计算数据时，用同样的办法保存数据，最后通过控制“=”运算符先将字符串数据转化成双精度类型，然后计算出结果并显示到文本框当中。 基本运算设计完成以后则开始考虑其他个别功能的实现，例如倒数、清零、退格等功能的实现，清零直接重置文本框内容，退格功能则采用substring函数截取字符串长度。 四、详细设计 1.程序流程图： 2.主要代码展示及说明： package cn.ldxu; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; public class Calculation implements ActionListener { double dResult=0; double dNowInput=0; double dMemory; int n=0; //记载小数位数 int nOperation=1; // 记录运算符类型 int nBitsNum=0; //记录总共输入的位数 boolean alreadyHaveDot=false; //已经有小数点？ boolean keyAvailable=true; boolean alreadyClickedEqueal=false; //是否按下过=? boolean isTempNowInput=false; //是否在计算出结果后直接按运算符将结果赋给了当前输入值？ JFrame f; JPanel p1,p2,p3,p4,p5,p6; JTextField tf1,tf2; JButton b1,b2,b3,b4,b5,b6,b7,b8,b9,b0; JButton bDiv,bSqrt,bMulti,bMinus,bPercent,bPlus,bReciprocal,bEqual,bDot,bNegative; JButton bBackspace,bCE,bC,bMR,bMS,bMC,bM; public void display() { f=new JFrame(我的计算器); f.setBounds(200, 200, 400, 235); f.setBackground(Color.LIGHT_GRAY); f.setResizable(false); f.setLayout(new BorderLayout(3,3)); p1=new JPanel(new GridLayout(1,3,5,5)); //用于存放backspace,ce,c三键 p2=new JPanel(new GridLayout(4,5,5,5)); //用于存放数字区及附近共20键, 此处间隙设置可能不合理，以后调整 p3=new JPanel(new GridLayout(5,1,5,5)); //用于存放MC,MR,MS,M+键及显示M状态文本框,此处间隙设置可能不合理，以后调整 p4=new JPanel(new FlowLayout()); //用于存放p1,p2 p5=new JPanel(new FlowLayout()); p6=new JPanel(new FlowLayout()); p4.add(p1); p4.add(p2); tf1=new JTextField(35); //存放显示区 tf1.setText(0.); tf1.setEditable(false); p5.add(tf1); f.add(p5,BorderLayout.NO