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第三章 输入法的使用 ——造字程序、设置输入法、字体 2011年 月 日 第 周 星期 第 节 课时数：2 课 题 输入法的使用 ——造字程序、设置输入法、字体 课 型 新授课 教 学 目 标 知 识 与技能 (1) 造字程序； (2) 设置输入法； (3) 下载、安装、查看字体 教 学 方 法 任务驱动的教学模式、小组合作自主学习 的方法、比较法、实训法 情 感 态 度 价值观 培养学生审美观。 培养学生创新意识 教学重点 设置输入法 教学难点 造字程序 下载、安装字体 教具准备 课件、多媒体网络教室 教 学 过 程 程 序 内 容 学生自学探究 ①通过自读教材、小组探讨、教师完善等形式列出教学目标 ②分组动手操作，在实践中理解和掌握知识，完成具体任务 ③对难点进行讨论、交流，最终达到突破难点的目的 ③对难点进行讨论、交流，最终达到突破难点的目的 一、情景创设，导入新课 计算机专业班主要使用的输入法是五笔字型，但在该输入法中有的字无法输入，如“垱”、“堉”、 “乂”或语文试卷中有意创造的错别字等，当然可能在拼音输入法的字库中有，但有个别字在其他输入字库中也没有。我们能否输入这样的字符呢？ 系统中安装有多种中文输入法，切换起来较为麻烦，能否将其中