《光的直线传播》说课稿.pptVIP

* 教材的内容和地位 《光的直线传播》说课稿 说教材 说教法 说程序 1、教材的内容： （一）、光的神奇 （二）、光的传播 （三）、光的传播速度 2、教材的地位： 这节课的内容是以光的传播特点向学生展示了一个多彩的光世界，是学生学习光学的入门课和基础课。光的直线传播贯穿本章的各节，对认识、解释自然界中和生活中的一些现象有着广泛的现实意义。 3、教材分析： 本章首先要求学生通过对生活、自然和实验现象的观察，归纳、总结出光在同种均匀的介质中的传播特点，是属于探究型课题。由于探究和实验贯穿全章，就为教学提出了相对应的问题 这一节课所涉及到的物理原理相对简单，就是光的直线传播特点及所产生的一些自然现象和光速，对学生来说，相对的会比较容易理解。 教材中光源、影子的形成、日食、月食形成的原因，这些自然现象都是我们生活中比较常看到、碰到的事情。这就要求，通过本节的教学，能让学生从生活或自然现象中发现问题，并能够表达出来。而且这节课能让学生感觉简单有趣的实验相对的会多一点，有利于学生在以后学习的过程中自己动手，观察，而且由于实验做的成功率高，对于以后的实验就会有信心，会热忠于做实验，并能激了学生的学习兴趣。本节内容的学习，还可以使学生认识到光现象与生活和自然密切相关。 4、教学目标：