《组织行为学》教学大纲09751.docVIP

《组织行为学》教学大纲(工商企业管理等专业三年制专科适用，参考学时48学时) 一、课程的性质、教学目的和主要任务 课程的性质 《组织行为学》是研究一定组织中人的心理和行为的规律性，提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，以顺利实现组织预期目标和提高组织成员个人满意度的科学。该课程是工商企业管理等专业的一门的专业基础课。 教学目的 学习这门课程，根本的目的就是帮助学生掌握组织行为学的基本知识、基本原理和研究方法，使学生对组织中人的行为的规律有较明确的了解，并能结合实践解决管理中涉及到组织中人的行为的各种问题。 主要任务 1、学习组织行为学的基本概念、原则和相关理论，培养学生的理论基础。 2、学习组织行为学的基本方法，培养学生分析和解决实际问题的能力。 3、培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 二、教学内容、教学基本要求及重点 (一) 绪论 教学内容 1．组织行为学的研究对象。 2．组织行为学的学习方法。 教学基本要求 1．掌握组织行为学的研究对象。 2．了解组织行为学的学习方法。 重点 组织行为学的概念。 （二）个体行为 教学内容 1．人的行为分析。 2．个性理论与人的行为。 3．个性非倾向性心理特征。 4．价值观、态度与行为。 5．激励理论与实务。 教学基本要求 掌握影响人的行为的主要因素。 掌握个性理论与人的行为，个性非倾向性心理特征与倾向