2015级提高阶段选修课课程介绍.docVIP

2013级提高阶段选修课课程介绍 2014学年第一学期 《高级英语I》 本课程开设的主要目的是通过阅读、理解、分析、鉴赏体裁多样、题材广泛的名篇名作，进一步坚实学生的语言基本功，显著提升读写能力，大力提高学生语言综合应用能力，增强学生的自主学习能力，提高学生综合文化素养。该课程选用《新世纪大学英语综合教程》（第五册）。在阅读上，课文教学重点从语言层面的认知转向评判性思维和创造性思维的培养，逐步向较高层次和更高层次的阅读迈进。在写作上，从选词用词、句段的衔接连贯、篇章模式、用英语思维连贯表达思想等方面将写作水平提升到新的层次。在词汇上，指导学生在上下文中理解并掌握词汇的意义，理解并牢记词汇的搭配使用和习惯用法，了解正式用语、非正式用语、口语用语等，领悟作者选词用词的缘由意图效果等。努力培养学生用英语进行思维的习惯，引导学生领悟作者是如何表达思想的，在语境中理解并牢记词汇的搭配用法和习惯用法以及句意的地道表达，从而培养和提高学生地道英语的输出。 《高级英语阅读I》 本课程旨在培养学生阅读能力的同时，狠抓学生阅读速度的提高和阅读注意力持久性的培养。阅读有助于扩大词汇量，冲破中国学生学习语言的瓶颈，带来听、说、读、写、译技能全方位的提高，为考研、出国等奠定很好的英语基础。高级阅读第5册选文长，主要培养学生的阅读速度和阅读耐心。每单元3个部分的阅读量均在2100-2700词之间，要求学生按每分钟70-90词的速度读完。 《高级英语口语I》 本课程采用以教师为指导，以学生为中心的教学模式，围绕既定的热点话题，利用有效的词汇句型，调动、训练和发挥学生积极的思维能力，使学生能就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈，能就所听的材料或熟悉的题材进行对话或连贯发言一般或专业性话题较为流利、准确地进行对话或讨论，同英语国家人士交谈“英汉互译与实践”课程是面向全校非英语专业通过大学英语四级并对翻译有一定兴趣的同学开设的一门拓展必修课程。翻译能力是外语学习者在外语学习中需要掌握的一个非常重要但同时也是很具难度的能力。翻译能力包括两个方面，即笔译和口译。本课程努力从英汉对比的角度提高学生对语言规律的认知，培养外语思维能力，进而掌握一定的笔头翻译方法和技巧，提高翻译的水平和质量。本课程旨在满足已经达到大学英语教学的较高要求，并希望在翻译能力上得到进一步提高的学生，培养其英汉互译能力和实用英语能力。 《高级英语写作》 书面表达是最具挑战性的输出型语言技能。要达到有效地进行书面表达，文章必须满足以下三个条件：语言正确；条理清楚；文体规范。语言正确是基础，条理清楚是灵魂，文体规范是外观。只有做到三者的有机统一，才能达到精确有效地交流。英语写作旨在提高学生在以上三个方面的能力。 本课程强调写作过程，把各类测试的话题题型与课堂任务相结合。通过写作训练夯实学生写作基本功，同时注重开发学生的创新思维，提高学生的文化素养，从而提高学生的综合应用能力。 《英概况以英语为媒介介绍英语国家社会与文化的概况，在提高学生英语听、说、读、写等基本技能的基础上增加对国家社会和文化的认识，从而拓宽视野提高跨文化交际能力全面提高大学生的英文水平和素养。授课内容主要英语国家（英国、美国、加拿大澳大利亚）的社会与文化，涵盖了地理、历史、政治、经济、教育，文学和宗教等方面的内容。 在中国经济的迅猛发展和进一步国际化的形势下，培养英语复合型人才的需求持续上涨。此外，越来越多的大学生希望涉足商务英语领域，以期将来能够更好地迎接挑战，抓住机遇，适应社会。 本课程精选商务英语入门级教材，全面而概括地介绍了商务英语中各个关键领域的基础知识和理论，其中涉及企业管理、市场营销、电子商务等重点和热点内容。该课程以基础商务知识和理论为依托，结合“案例分析”的讨论，达到既了解商务知识又提高英语水平的目的。 《实用英语视听说》 《实用英语视听说》专为为满足已经通过大学英语四级的且希望进一步提高英语综合应用能力要求的学生而开设，旨在通过“视”、“听”、“说”三位一体，结合网络自主学习的立体式教学，提供学生视听真实、新颖的语言材料，如文本、图像、BBC、CNN节目录音、CNN、BBC、National?Geography、以及Discovery?等电视频道的电视短片、电影、美国情景喜剧集、脱口秀节目视频、颁奖晚会视频、名人演讲视频或音频，强调“学生合作”、“师生互动”，通过“做中学”来体验学习内容和学习任务，从而达到三大目标：1）激发学生“听”英语、“说”英语、“做”英语的热情和兴致，增强其英语自主学习能力；2）帮助学生了解更多更新的英美地区政治、经济，社会风俗、人情掌故，增强学生对其与本地文化差异的敏感性，拓宽视野，提高综合文化素养；3）培养学生良好的听说习惯和正确的听说方法，提高学生英语听说的能力，使他们在今后工作和