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常见矿物的识别 　　地壳中的元素，在一定的地质条件下，结合成有一定化学成分和物理性质的单质或化合物叫做矿物。矿物在地球上分布十分广泛，近年来还发现了一些新的矿物，目前已发现的矿物在三千种以上。但构成岩石主要成分的矿物却只有几十种，叫做造岩矿物。中学生应能识别主要造岩矿物和一些常见的金属、非金属矿物。精确鉴别的方法很多，但必须有专用设备，在中学地理课外教学实践活动中，识别矿物的方法主要依靠利用矿物的某些理、化特性，用一些简易办法进行观察和测试，这叫肉眼鉴定。它虽较粗略，却是地理工作者在野外常用的基本方法和应掌握的技能。 　　一、利用矿物的形态识别矿物 　　4—1所示是几种常见矿物的晶体形态。 　　二、利用矿物的光学性质鉴别矿物 　　矿物的光学性质指的是矿物的颜色、条痕、透明度和光泽等，这是矿物对光线的吸收、反射、折射时呈现的外观特性，可以用来作为鉴别矿物的一个特征，再结合其他鉴定特征，便可以用来帮助识别矿物。 　　（一）矿物的颜色 　　4—1。 　　通常利用标准色谱（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等）与实物对比的方法来描述矿物颜色的。如： 　　紫色——紫水晶， 锡白色——毒砂　　蓝色——蓝铜矿， 铅灰色——方铅矿 　　绿色——孔雀石， 钢灰色——镜铁矿 　　黄色——雌黄， 铁黑色——磁铁矿 　　橙色——铬酸铅矿， 赤铜色——自然铜 　　红色——辰砂， 黄铜色——黄铜矿 　　褐色——褐铁矿， 金黄色——金 　　　　 　　 　　三、利用矿物的力学性质鉴别矿物 　　矿物在受到刻划、敲打等外力作用下表现出来的特性，称矿物的力学性质。有解理、断口和硬度。 　　　　 　　 　　 　　 　　 　　4—2）中的矿物来相互刻划比较以决定矿物硬度。在野外测试只带摩氏硬度计中的前七种标准矿物就够用了。也可用一些其它代用品来测试，如指甲（2—2.5），铜钥匙（3），小钢刀（5—5.5），玻璃（7）。测试时应选取矿物的新鲜面，因为矿物暴露在自然环境中容易受风化而使硬度降低。有少数矿物在不同方向有不同的硬度，如蓝晶石（Al2[SiO4]O），测试时要注意。 　　 　　 　　 　　 　　（一）物质准备： 　　1　　2 　　摩氏硬度计或其中前七种矿物； 　　粗瓷板（也叫条痕板）； 　　磁铁； 　　酒精灯及化学药品（见相似矿物简易测试表中所列）； 　　放大镜及小刀等。 　　（二）教学组织准备： 　　3—4人，进行矿物鉴别观察及测试活动。观察内容包括矿物的形态、颜色、条痕色、光泽、透明度、解理、断口，测试其相对硬度。并填写记录表，再与常见矿物鉴定特征表对照，初步定出矿物的名称。对其中的相似矿物，可在教师指导下进行简易化学测试，然后按下表填写地理课外教学实践活动报告。格式如下： 　　要结合标本，对照“常见矿物肉眼鉴定表”逐块逐项进行观察。但需注意，表中所列矿物的各项特征，在同一块标本上不一定能全部显示出来；所以，在观察时必须善于抓住该矿物最主要的特征，如云母的薄片状极完全解理，方解石的菱面体解理，赤铁矿的樱红色条痕、黄铁矿的浅铜黄色立方形晶体及晶面条纹。还要注意对比分析，如石英、方解石、斜长石、石膏等都是白色或乳白色的，但在晶形、硬度、断口、解理及与酸反应方面却有较大差别，经过对比分析，也就容易识别了。 　　1996年） 野外矿物岩石的观察和认识基本方法 矿物, 野外, 岩石, 观察, 认识 1．野外矿物岩石的观察和认识基本方法 了解地球的物质组成，是从认识矿物岩石开始的。 矿物岩石的野外识别能力，是地质工作者的一项基本功。 目前地球上已被发现的矿物总数已达3300余种，我们在课堂实验室内所见到的还不到1%，如此多的矿物如何才能辨认过来？其实与人类关系密切的仅200余种。其中长石、石英、橄榄石、辉石、角闪石、云母、粘土矿物、方解石等是常见的造岩矿物，它们占了地球上矿物总量的90%以上。其余如硫化物、氧化物、卤化物等一般少见，只是在一定区域、一定地质时代、富集到一定程度形成金属或非金属矿产。 在野外，矿物是组成岩石的基本单位。它们的分布并非杂乱无章，而与地球的演化密切相关。它们随着区域、地质时代的不同有规律地分布。在岩石圈范围内，岩浆岩、 变质岩占总体积 的95%，沉积岩仅占5%，主要分布于5 Km以上的范围内，但却涵盖了大陆面积的70%，海底几乎全部为沉积物覆盖。而沉积岩中，碎屑岩、碳酸岩盐、粘土岩共占总量的99%，其它可燃有机岩、 硅质岩、 铁质岩、 铝质岩及盐类仅占很少比例。 了解了这些，在野外就可以心中有数了。运用学过的矿物岩石的知识和方法，在不断的实践中积累经验，就会认识越来越多的矿物和岩石，识别能力会愈来愈强。 在野外，除了掌握岩石的基本知识和识别方法外，还可借助一些简单的工具：如锤子、放大镜、小刀、5%的稀盐酸等。观察时，首先要用地质锤敲开岩石