克拉玛依市南湖中学2015年4月宣传工作月报.docVIP

克拉玛依市南湖中学2015年4月宣传工作月报 （总第期 克拉玛依市南湖中学宣传小组编 2015年4月30日 转型工作 南湖中学举办教育转型系列沙龙活动 4月13日（周一）下午4:00--6:00克拉玛依南湖中学“管理沙龙”迎来了校长康才刚、书记王国臣等共计21位老师的参加。本次管理沙龙由南湖中学副校长、课程与教师发展中心主任嵇永华老师主持，沙龙的主题为“学校转型背景下怎样及时有效地解决教师极度焦虑的情绪”。 嵇校长首先提出目前南湖中学转型后教师极度焦虑主要表现在：选课走班或者整体走班，对教师提出了更高的要求，需要教师做好充分的资源准备，教师需要有极强的统筹规划能力、分析了解学生的能力。老师们在这方面准备不足，会被学生们倒逼的手足无措。教师的工作方式与形势的变化之间产生冲突，以前我们的敬业、苦业去抓学生，会因为学生的选择失去优势，这些都会给老师们的工作产生困难，教师苦于无法得到有效的方法解决，产生困惑、纠结、质疑，某些人会产生极度的焦虑，工作生活谈不上幸福感，只是在煎熬。我们能给教师们提供怎样的帮助，需要我们认真思考，集思广益。 此次沙龙活动南湖中学领导和一线教师们积极畅谈目前存在的焦虑、分析焦虑的产生原因、积极讨论解决焦虑的有效办法。 4月14日（周二）下午4:00--6:00克拉玛依南湖中学数学组学术沙龙顺利召开，会议由教务处副主任周华良老师主持，首先数学组全体成员观看了11学校的教育视频，并就视频提及问题展开积极讨论，书记王国臣在会上指出南湖中学具有转型的条件，教师应端正态度，积极推进改革。数学组的老师们确实将学校转型的理念落到了实处，在沙龙结束后数学组的老师们又开展了细致的“磨题”工作，至晚九点多才散会，严谨的工作作风让人仰慕。 4月16日（周四）下午4:00--6:00克拉玛依南湖中学英语组学术沙龙在欢乐的气氛中进行，会议由美女老师胡文婷主持，南湖中学英语学科主任、教研所赵卓老师费心筹划，特邀第四中学外教老师艾润（Alrn）老师主题发言，讲述了沙龙活动的渊源，并带动南湖中学康才刚校长、王国臣书记、嵇永华副校长、英语组全体教师饶有趣味的参与了找彩蛋的活动，本次沙龙活动极具英伦风范，吃美食、跳健身舞，寓“学”于乐，马利强、王所春两位英语组的才俊还交流外出学习感想。 4月23日（周四）下午4:00--6:00克拉玛依南湖中学语文组学术沙龙接踵而至，校长康才刚、书记王国臣再次莅临，会议由副校长嵇永华主持，但嵇校长从11校带回的音频资源在外放时声效欠佳，以至于会后嵇校长还在自责，但语文组老师均积极配合努力安静的倾听，之后探讨转型后语文学科课程构架、目前语文学科建设中存在的问题。相信有这样相互包容、理解、有爱、专业的团队一定能让南湖中学的教育事业蒸蒸日上。 众人拾柴火焰高---初二年级英语组教研组磨题 为了更好的好北京11校教学模式无缝接轨，我们学校在试题命制方面也严格要求，做到精益求精，出好一份高质量的试卷，我认为一份好的试卷设计应以《课程标准》和《学科指导意见》为指导，以《考试说明》为依据，命题应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。命题科学规范、知识无错误、表述无歧义，试题严格按照考试说明规定的内容、结构和题型要求编写；题目、题干简洁，参考答案规范，不能出现科学性错误。各试题考点的彼此独立 、不重复、不牵连、不提示。试题的难度设置要由易到难 、难度分布波浪式，以全面考查全体学生。考查思维、考查能力可以多角度、多方位。 本次试卷的蓝图由买娟老师负责，试卷命制由孙萌老师负责，磨题由英语组全体成员共同完成，审核由王所春老师负责。 本次磨题过程中，大家各抒己见： 1.单选的27小题，该将B选项更换，降低难度。 2.单选题中应该注重过去进行时的考点 3.单选23小题，容易引起歧义，建议更换 4.完形填空37小题，将B选项更换为much 5.阅读理解48小题，试题的大小写字母需要调整 6.阅读理解B篇难度太大，建议降低难度。 7.阅读理解D篇不出任务型阅读，更换形式 8.词汇题个别的考点和中考脱节，建议更换 9.书面表达需要备注：用过去进行时书写 通过本次磨题，大家进一步梳理了教材的重难点，为期中考试前的复习做好了铺垫，更进一步的凝结了大家的智慧，为命制一份高质量的期中考试试卷打下了坚实的基础。 党工团活动 创新思维，让你与众不同——初一党小组微型党课 4月21日星期三下午18:50，“南湖中学微型党课”活动在南湖中学“道德讲堂”如期开展，本次微型党课由初一党小组长郑玄老师，结合学校转型的实际，给大家带来一堂“创新思维，让你与众不同”的微型党课，参加此次微型党课的人员有书记王国臣、校长康才刚、副校长嵇永华，以及全体党员、预备党员教师等共计28人。 党课以“党啊，我亲爱的妈