高中地理课件——荒漠化治理.docVIP

第二章 区域生态环境建设 第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 【目标导航】课程标准：以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，了解其危害和综合治理保护措施。 江苏省教学要求：理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因；了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题；认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。 【课前预习】 1、荒漠化就是指发生在 、 地区及一些 地区的土地退化。是 等自然因素与人类过度的 相互作用的产物，主要表现为耕地退化、草地退化、林地退化而引起的 、 和 。 则是我国风沙危害和荒漠化问题最为突出的地区。 2、这里所说的西北地区是指位于 区年降雨量在 以下的我国西北 内陆—— 区。由于深居 ，加上 的阻隔， 成为本区最为显著 的自然特征，并由此形成了以 、 为主的景观特色。由东向西，降水 ，干旱程 度 ，土地的自然产出和载畜量也随之 。 3、干旱的自然特征本身就包含着荒漠化的 。由于气候干旱，河流欠发育，物 理风化和风力作用强，形成大片 ；植被稀少，平地多疏松 沉积物；大风 日数多，且集中在 季节，风沙易于活动。 可以使脆弱的生态环境失衡， 是导致荒漠化的主要自然因素。 4、形成荒漠化的人为原因，一方面来自于 对生态环境的压力，另一方面则是 由于 不当，其主要表现为 、 、 、和 利用 不当。 5、在古代，由于 ，加上战争、瘟疫等原因，大部分古绿洲被迫放弃；近代，北方 农牧过渡地带大规模 ，农垦规模扩大，直接加剧了荒漠化；现代，由于人口压 力和管理失误， 地区和 地区荒漠化仍在蔓延。 6、荒漠化的防治内容：一是 潜在荒漠化的威胁，二是 正在发展中的荒漠化土 地的退化，三是 荒漠化土地的生产力。 7、防治原则：坚持 和 相结合， 相 结合的原则。在现有经济技术条件下，以 为主，保护并有计划的恢复 。重点 治理 的地段， 地进行综合整治。 8、防治措施：合理利用 ；利用 和 构筑防护林体系；调节 之间的关系；采取综合措施，多途径解决农牧区的 问题；控制 增长。 【课堂互动】 ［知识点1］荒漠化 〖问题探究〗1.什么是荒漠化？其实质是什么？2.产生荒漠化的原因有哪两方面？3.土地荒漠化有什么表现？ 〖难点分解〗 ［知识点2］西北地区荒漠化的成因 〖问题探究〗1.读课本图2.1，说出我国西北地区的大致范围，包括哪些行政区?2.我国西北地区荒漠化的自然背景是什么？为什么？3.为什么干旱在很大程度上决定了本区生态环境的脆弱性？4.人为原因有哪些？土壤的次生盐渍化是怎么形成的？ 〖难点分解〗 干旱为主的自然特征 2、自然景观的东西差异 西北地区东西跨度大，自东向西水分逐渐减少，自然景观、土地生产力、草场载畜量出现了明显的东西差异。 新疆的塔里木盆地 贺兰山以西 贺兰山 内蒙古高原东部 年降水量 不足50毫米 200毫米以下 200毫米以上 干旱程度 极端干旱区 干旱区 半干旱的草原地带 自然景观 沙漠和戈壁（只在一些高耸的山地迎风坡，降水稍多，山顶冰雪覆盖。山地降水和冰雪融水成为绿洲农牧业生产的主要水源） 草原 3.干旱的自然特征是荒漠化发生的潜在因素 4.气候异常是导致荒漠化的主要自然因素 5.人为因素是荒漠化发生的决定性因素 人为因素 所占比例 主要分布地区 危害 过度樵采 32.7% 干旱区的能源缺乏地区 破坏防止风沙前移及抑制地表起沙的机制 过度放牧 30.1% 半干旱的草原牧区 加速了草原退化和沙化进程 过度开垦 26.9% 干旱、半干旱沙质土壤地区，特别是沙区边缘 加快土地退化沙化 水资源利用不当 9.6% 内陆河流和山麓冲积扇地区 水源减少，河流萎缩 工矿交通建设中不注意环保 0.7% 邻近城镇