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教育新闻 5 高校整治“混学分”现象 上大提高平时成绩比重 5 关注大学生心理教育还应发力 5 宁夏大力培养阿语翻译人才 助推中阿经贸往来 6 2010年度本科教学质量报告出炉 7 江苏四大“绝招”提升高教质量 8 39所名校本科教学质量报告“被公开” 9 安徽省高校严查新生入学资格 新生资格作假将清退 10 选修课必逃 必修课选逃 南昌高校逃课现象普遍 10 辽宁将建立大学生诚信档案 13 微博建言中国教育 14 2011年下半年北京1880名自考生申请本科学位 15 大学教材“不思进取” 象牙塔内难获“真经” 16 明年全国将新增近30万大学毕业生就业压力大 18 中国高校毕业生毁约率走高 多数人感觉压力重重 18 夏季达沃斯论坛：破解大学生就业难最应解决理论和实际脱节 21 2012毕业生求职大战即将开打 高校“择婿嫁女”更主动 22 湖北大学生就业形势喜忧参半 中小企业遭遇人才寒流 23 山西太原：就业见习可破大学生就业“坚冰” 23 四川高校毕业生调查：跨出校门患上“选择焦虑症” 26 新中国第一所民办国际学校19岁了 29 浙江义乌七项措施扶持民办教育发展 29 民办教育呼唤宽松发展环境 30 民办高校重视伦理教育教出淑女绅士 31 民办教育集团给力大学生职业规划 33 民办高职无一完成招生计划 师资薄弱制约民办教育发展 33 中国民办教育的权威专家季明明教授谈民办教育的发展 34 哈尔滨三所独立学院转为民办普通高校 35 专家访谈：大学，你的质量怎么量？ 36 章开沅：大学的希望在于大学自身 40 性教育纳入大学必修课 如何开展陷尺度难题 44 大量港生免试入学 引发内地学位紧张担忧 47 辽宁大学“最尽职教师”引热议 仅3学生听讲仍认真授课 51 郑杰：“另类校长”的教育理想 54 重塑民办教育精神 57 让教师像律师一样社会化 59 博客视线 61 IPAD就能带来现代课堂？ 61 大学正陷入无可救药之境 62 控烟暗访评估给高校评估上了一课 63 大学生为何混日子 64 大学若有魂，冠名又何妨 65 专业对口，就可去夜总会实习？ 66 大学为何“被丑闻” 67 专题 69 中科大开设中美高校网络远程互动课程 69 上海高校调研：多数教师认为微博正面影响学生 69 复旦大学在上海市高校率先开通移动图书馆 70 中央民大建立“金字塔”网络信息安全模型 72 西南大学：跨库检索快速共享异构资源 76 南昌大学：一卡通变身校务决策“情报员” 80 湖南省：未来十年将实现教育网络信息安全监控体系全覆盖 83 难道iPad中就能找到“现代课堂”? 84 北京工业大学：让HPC融入学科 85 基于x86集群的并行编程模型的实践 86 多媒体技术教学使大学“移动时代”渐行渐近 87 未来校园网“模型”：无处不在 无所不载 89 理论研讨 91 中国高等教育质量评估信息化建设构想 91 雇主视角下大学生就业能力状况探析 95 社会转型期我国师德师风内涵的再界定 102 高校毕业生就业政策变迁的动力机制研究 106 中美比较：中学与大学衔接断裂的原因及对策 110 学生观的后现代转型与高校学生事务管理变革 113 大学公选课学风问题研究 118 大学毕业生寻找工作和继续教育的影响因素 120 网络精品课程资源对教学模式的影响研究 128 新书推介 132 《教育与效率崇拜——公立学校管理的社会影响因素研究》 132 高校整治“混学分”现象 上大提高平时成绩比重 与多数高校学生期末考占学期总成绩70%有所不同的是，今年，上海大学推出了一项针对大一新生的全新规定研讨课与通识课的平时与课外内容考核在成绩中的比例最高将占总评的50%，这也意味着学生如果平时不认真学习，即使期末考过关，也会被“关”。 据了解，上大教务处已在官网上公示了这份《上海大学一年级本科生新生研讨课与通识课课程课外内容与课程考核指导性意见》。根据这则指导意见，任课老师可以自行“研发”个性化的考核标准，并展开过程性评价，根据不同阶段的教学要求，运用提问、讨论、作业、小论文、小测验、课堂和课外作业、项目研究、实验等方式评判学生真实的学习状况。 除了“颠覆”以往上课全勤就可以拿到平时成绩的做法，校方还提出，教师必须设计与课程内容相关的课外作业。比如：理工类学生可以小组形式开展项目研究，要求定期提交项目报告；文史、经管类学生可组建学习小组，开展课外调研和自主学习，要求定期提交读书报告，另外还包括学生阅读教师推荐的参考书目或参考文献等。最终的课程得分将由学生平时表现、课外成绩以及期末考试成绩等构成，校方建议各自的比重分别是平时成绩（课堂表现）10%、课外成绩40%、期末考试成绩50%。 校方强调，这则新规定旨在强化学生的自主学习能力，使课程考核起到检验学习效果的作用，以此提