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新标准小学英语（一年级起点）第七册 Module 4 Unit 2 He invented this bicycle in 1839.教学设计 北师大惠州附小 谢素萍 一、教材Module 4。本模块主要的语言功能是谈论人类过去的发明… / …invented… 二、学情分析 学生已经接触了用一般过去式谈论过去的事与行为。本课要求学生学会用英语谈论人类过去的发明是对前一课语法项目的巩固与扩展四、教学目标： 1.知识目标： 2.能力目标： 能口头运用Chinese people invented paper. people invented bicycle. …这类语句谈论人类过去的发明。 3.情感态度目标： 使学生了解我国的古老发明热爱我们的祖国帮助学生建立爱科学的态度4. 教学重、难点: a.重点：To talk about what Chinese people invented and what people invented. b.难点：To use words and sentences in the past tense correctly. 、教学流程： Step1. Warm up“ Proud of you. ” “ Children from China are Chinese.” Step2. Presentation 1、由歌词引出并教学Chinese people, English people, American people, Russian people等。 2、教师板书课题“Module 4 Unit 2 He invented this bicycle in 1839.” 出示单词卡片：invent，学习新单词，进而学习过去形式invented。同时渗透invented 的 ed 发音与paint的 ed 发音相同。 invent—invented, paint—painted, want—wanted, print—printed 3、引导学生就课题进行提问，并请几个学生尝试回答。 例如：Who invented the bicycle? When did he invent the bicycle? What did he invent? Did he invent the bicycle? 4、进入课文，听录音，模仿语音语调跟读课文。然后再一次回答刚才提出的问题。 5、齐读课文一次，并请能背诵的同学起来展示，学生评价。 Step3. Practice 1、请学生说说中国古代的四大发明。 T: English people invented the bicycle. Chinese people also invented many many important things. Do you know the Four Great Inventions of Ancient China? OK, let’s look at the screen.（PPT出示中国古代四大发明图片。） 例如：Chinese people invented paper. Chinese people invented printing. 2、PPT出示几幅国外发明的图片，请学生用句型…invented…造句，做替换练习。 3、欣赏一段有关国外现代发明的视频，了解现在最新的发明，拓宽学生的视野。 4、PPT出示几篇文章或者对话关于中国、美国及英国的重要发明，让学生根据内容提一两个问题并回答，或者读出最喜欢的句子。 5、模仿这几篇文章写一篇不少于五句话的小短文。 6、请几个学生展示他们所写的小短文。 Step4. Homework 1、课后阅读一本有关中外发明的书籍，最好是中英对照的，把喜欢的英文句子摘抄下来。 2、观看一部有关中外发明的英文电影。 五、板书设计 . Chinese people invented paper. invent—invented English people invented bicycle. paint—painted …invented… want—wanted print—printed Module 4 拓展阅读文章 A Nowadays（现在） TV is being used all