望都县幼儿园.doc

望都县幼儿园 德育主题教育活动课程 （上册） 望都县教师研修中心 主管单位：望都县教育局 主办单位：望都县教师研修中心 名誉主编：崔增森 总编辑：王宝寨 执行总编：刘成群 执行副主编：刘春年 责任编辑：王素平 丁晓娟 编 委：耿会茹 马会贤 张丽英 计爱华 张立华 编写人员：县直幼儿园大、中、小班教师等 目 录 小班 主题活动一 ——尊师（亲亲老师我爱你） 活动一：老师本领大活动：睡觉要有好习惯早睡早起身体好小猫钓鱼社会龟兔赛跑活动：谁的姿势好 活动一：各行各业的人们：学做解放军活动知错就改活动是非、对错活动：活动小海军乖娃娃当兵了体育 活动一：找朋友（艺术） 活动二：我的朋友多（社会） 活动三：朋友船（绘本） 活动四：好朋友乐园（科学） 活动五：解救维尼（健康） 活动六：快乐的小公主（语言） 活动七：彩虹色的花（绘本） 活动八：管鲍之交（传统故事） 大班 主题活动一 ——尊师（感恩老师） 活动一：幼儿园里的老师们（社会） 活动二：老师的节日（社会） 活动三：老师您真好（语言） 活动四：我的美丽老师（艺术） 活动五：程门立雪（语言） 活动六：老师，我爱您（艺术） 活动七：我为老师做件事儿（社会） 活动八：不老的老师（艺术） 主题活动二——救失（知错就改） 活动一：耍脾气不好（社会） 活动二：不要这样做（社会） 活动三：在园在家一个样（社会） 活动四：懒懒变了（社会） 活动五：小邋遢（艺术） 活动六：长颈鹿（艺术） 活动七：爱护公物（社会） 活动八：各有所长周恩来 小 班 主题一：亲亲老师我爱你（尊师） 主题思路: 进入小班,孩子们除了要适应新的环境,新的集体,更要面对的是三位完全陌生的老师，由于年龄小,孩子对陌生的事物和人,会产生抗拒,抵触,消极,悲伤等不良心理。让幼儿能积极主动地适应新环境,融入到集体中来,改善这种不良的情绪,是小班开学之初急需做的工作。而老师与孩子之间的感情建立是做好这项工作,有效帮助幼儿缓解心理焦虑的基础,如何尽快和孩子建立亲和的感情,让孩子喜欢老师,从而产生爱的情感,结合九月十日的教师节,我们设计了《亲亲老师我爱你》的主题活动,旨在通过一系列的活动来增进孩子和老师之间的感情,帮助孩子尽快适应新的集体生活。 主题目标: 情感目标： 1、感受老师对小朋友的喜爱和关心,并使幼儿产生对老师的喜欢和尊敬之情。 2、引导幼儿用不同的方式表达对老师的喜欢,培养幼儿大胆、勇敢表达的积极态度。 认知目标： 知道9月10日是教师节，是老师的节日,并初步了解老师的工作、本领。 行为目标： 幼儿能主动向老师打招呼说：“老师好！”“老师再见！” 环境创设： 布置主题墙“亲亲老师我爱你”。 家园共育： 1、家长要对孩子进行语言方面的训练，教　　家长应配合幼儿园的作息时间，在假期也要求孩子按时午睡。 　　老师本领大 活动：活动名称：老师本领大 活动目标： 学念儿歌，能大胆在集体面前讲话，会用连贯的语句表达思想。 产生热爱老师的情感。 活动准备： 老师做示范用的彩笔、纸。 幼儿用书。 活动过程： 以谈话的形式引发幼儿讲述的兴趣。 你喜欢老师吗？为什么？老师有哪些本领？ 老师朗诵，幼儿欣赏。老师 活动目标：1.让幼儿学会均匀的涂色。 2.能用简单的一句话表示自己对教师的喜爱。 活动准备： 水彩笔等。 活动过程：一 . 谈话。. 1. 教师:“你们知道老师每天都做些什么事情吗? 你们最喜欢老师那些方面? 为什么呢? ” 2. 教师感谢幼儿的夸奖, 告诉幼儿自己的喜好, 与幼儿分享自己心中的秘密.。 二. 学习涂色。 1. 幼儿观看教师给花涂色的过程，教师边涂色，边教导幼儿:“ 颜色要慢满地从上到下或从四面向中心涂，才不会涂到图形的外面。” 2. 幼儿根据美术练习册的要求进行涂色, 教师巡回观察幼儿的操作情况。 三 . 说句心里话。 教师帮助幼儿将作品陈列，鼓励幼儿对教师说一句自己的心里话。 （老师我爱你，我喜欢你。） 活动名称：老师的手 活动目标： 1.?熟悉儿歌内容，提高幼儿想象力。 2.??能理解通过老师的手，使自己学到很多本领，从而教育幼儿要尊敬老师。 3.??指导幼儿读准字音：“呷、身、直、捏、冲、咩、嗖、真”， 活动准备： 1.??纸折的小鸭、泥捏的小狗、绘画的小羊及自制的飞船。 2.?录音机、录音带。 活动过程： 一?出示教具，导入内容 引导幼儿说出它们的名称以及是用什么材料做的，是谁做的。使幼儿感到老师的手很灵巧，以引起兴趣，激发求知欲。 二、? 1、? 2、? 3、? 4、? 5、? 三、 活动延伸： 活动后，可在区域活动中提供这些材料，让幼儿在操作中进一步理解