礼仪交往三原则.pptVIP

读了这些句子，对我们今后成长有何启示？ 生活的路，因为有了宽容和大度才会越走越宽； 世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀； 退一步，海阔天空；让三分，风平浪静。 ?海纳百川，有容乃大 ?千里修书只为墙，让他三尺又何妨（六尺巷）…… * 鲁教版《思想品德》八年级第二单元第4课第一项目第二层次 评选班级“最受欢迎的人” 鲁教版《思想品德》八年级第二单元第4课第一项目第二层次 思索篇 听身边的故事 真奇怪，班长没报复我，今天竟然还主动送了一本书给我。回到家，我发现书中有一篇被他折了起来。我打开一看，原来是《四块糖的故事》——育才学校校长陶行知发现一个男生欲用砖头砸同学。他制止了男生，责令男生到校长室。陶校长了解了事情起因后回到办公室。他微笑着掏出一块糖：“这是奖励你的，因为你按时来了。”接着他又掏出一块糖给男生：“这也是奖你的，我不让你打人你立刻住手，说明你很尊重我。”陶行知又掏出第三块糖：“这还是奖你的。你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”这时，男生哭了“校长，我错了。同学不对，我也不能打人。”陶校长又掏出第四块糖：“你已认错了，再奖你一块。” 读了故事，我思索了好久，仿佛明白了许多…… 议一议： 1.陶行知对男生所说的话中反复用的一个字是什么？说说你的感受。 2. 是什么把那位男生感动得哭了？ 交往礼仪原则之一—平等待人 道理：平等待人是交往礼仪的基础，是最重要的。每个人在人格和法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分。 做法：交往中我们要做到平等待人，而不要盛气凌人；同时，也不能卑躬屈膝。 （请大家在课本上做好标记） 交往礼仪原则之二—尊重他人 道理：尊重他人。每个人都有自尊，在人际交往中每个人也都渴望受到他人的尊重。尊重他人也就是尊重自己。 做法：在交往中要热情、真诚，要给人留面子，还要允许别人表达观点。 （请大家在课本上做好标记） 交往礼仪原则之三—宽容 道理：宽容是一种美德，它表现为一个人待人宽厚，有气量。学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。 做法：有了矛盾和问题，不要耿耿于怀，我们要学会宽容、大度。 （请大家在课本上做好标记） 收获篇 学校要组织足球赛了。哈，这可是我的拿手好戏。课外活动，我一向瞧不上眼的手下败将的也向我请教起足球问题。本来我不屑于理他，可是我一眼看到班长期待的眼神，我又想到陶行知校长的故事，于是，我热情地给他介绍了踢球技巧，还主动地与同学们一起作了实战演习。班长握紧我的手说：“谢谢你！咱班的足球赛能不能赢，就看你这特约教练的了。”我心头一热，对他一笑：“别客气，我们都是班上的一员”。没想到的是，班上的同学竟给了我热烈的掌声。今天我虽然觉得很累，但是我却感到很愉快…… 思考： A同学前后变化说明了什么？为什么这次受到大家的欢迎？说说你的理由。 听身边的故事 通过学习你懂得了哪些道理？今后打算怎么做？ 宽容是一种美德，表现为待人宽厚，有气量。 在现代礼仪中是基础，最重要的。每个人在人格和法律地位上都是平等的，没有高低贵贱之分。 每个人都有自尊，在人际交往中每个人都渴望受到他人的尊重。尊重他人就是尊重自己 交往礼仪 三原则 平等待人： 尊重他人： 学会宽容： 组内交流 通过对温总理事迹的学习，你从中受到了哪些启示？（道理+做法） 材料一： 9月4日，北京三十五中初二(5)班的教室的最后一排座位上是国务院总理温家宝正在认真倾听着徐俊军老师的讲课，不时在笔记本上记着。6天后即将迎来的第二十五个教师节，温家宝说，“我今天听一上午课，想用这种方式表达对你们的尊敬。无论一个人的地位有多高，贡献有多大，都离不开老师的教诲和启迪，都凝结了老师的心血和汗水，在老师面前永远是学生。课间温家宝和座位旁边的几位同学亲切聊了起来。到了中午，在北京市第三十五中学，温家宝和同学们一起共进午餐。 　 尊重他人 平等待人 材料二：2009年2月4日温家宝在剑桥大学演讲时，礼堂后方一名西方人模样男子突然起身叫嚷，并向讲台投掷鞋子。2月6日，剑桥大学校长来正式表达道歉。对此，温总理说：对青年学生还是以教育为主，希望校方给他继续学习的机会。网友热议温总理为剑桥肇事学生求情，纷纷表示对总理的博大胸怀感到敬佩，并称总理“宰相肚里能撑船”。 宽容 注意做题的思路和方法，先独立完成，然后小组交流，完成学案第四题 * * *