情境二、CMOS设置故障.docVIP

情境二 因CMOS设置故障造成机器无法使用 教学设计 知识能力要求 1、了解BIOS与CMOS的区别。 2、掌握CMOS设置的基本技能。 3、了解CMOS设置故障的有关现象。 4、掌握因CMOS设置造成的故障调试技能。 主要教学方法 采用任务驱动教学方法。整个教学过程围绕“CMOS设置故障造成机器无法使用的各种现象”展开。引出该任务，并为完成该任务做准备工作，也使学生能够通过实际动手及认真观察掌握因CMOS故障造成机器无法使用的解决方法。 主要教学互动点 在教师引导下师生进行CMOS设置的实际操作，分析其技术要领，讨论因CMOS设置可能造成的故障现象等。 采用教辅手段 利用多媒体系统进行教学和演示，利用实验室进行动手实践。 教学内容处理 1、进行常用、重点设置讲解。 2、补充了教材以外的知识：虚拟机。 教学环节 提出任务 进行计算机启动过程的分析，导入该情境。回顾在实验室进行计算机加电测试时所遇到的故障现象，提出问题及任务。 现象：1、刚刚修改了内存的CL延迟时间为1.5T，出现系统不稳定的现象。 2、Floppy Disk(s) fail错误提示。 3、新连接的USB接口键盘无法使用等。 任务分析 本任务中，先要了解BIOS与CMOS的关系，掌握CMOS设置的基本方法，对CMOS设置有一个整体的概念，才能掌握哪些部分会因CMOS设置而造成机器无法使用。最后要交