让我们在圣贤的光芒下文明成长(马鞍).docVIP

让我们在圣贤的光芒下文明成长 资阳市雁江区马鞍九年义务教育学校 宾亚君 雁江区马鞍九年义务教育学校2007年春季建成招生，学校是在资阳市、雁江区两级党委政府的关怀下，投资两千余万元建成的一所九年义务教育学校。学校环境优美，设备设施齐全，占地43.65亩。建校伊始，学校便将文明礼仪教育作为工作重点之一，从社会“和谐”的大环境和资阳的本土文化资源入手，培育打造“仁爱”的校园文化，培养学生文明懂礼，践礼，明礼。接下来用三组关键词来介绍学校此项工作的开展情况： 一、教育懂礼 1、制定马鞍校文明礼仪常规。 制定了《雁江区马鞍九年义务教育学校仁爱公约》、《马鞍校中小学生仪容仪表规范》、《马鞍校学生文明礼仪10条》，结合小学生特点制定了《马鞍校小学生日常行为规范三字歌》、《文明礼仪儿歌》等，并在教室、橱窗等处张贴这些规范，时刻提醒学生。 2、培育“仁爱”校园文化。 各功能教室墙上贴有“请勿高声喧哗”、“轻拿轻放”等文明礼仪标语。楼道走廊悬挂《论语》名句及各类文明名言，如“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” “勿以恶小而为之，勿以善小而不为” “今天你微笑了吗”，内容丰富，语言亲切，学生易于接受。花坛里、垃圾桶、消防栓印制温馨提示语， 如“小草有生命，我们爱护它”、“垃圾要回家，请你帮帮它”等，设计美观，朗朗上口。食堂贴有“相互礼让，自觉排队”、厕所贴有“上前一小步，文明一大步”等指导性标语。操场四周的围墙上和学校大门口左边也贴有文明礼仪标语。 3、打造“仁爱”班级文化。 每间教室黑板的正上方都贴有红底白字的“仁”“爱”两个大字，中间镶嵌着一面鲜红的国旗，教育学生把祖国装在心中，立志做一个仁爱之人。另外，各班还根据自身实际，取班名、选班级吉祥物、唱班歌，张贴独具自身特色的“仁爱班规、班训”，布置植物角、卫生角、图书角、黑板报、学习园地等，内容丰富，整洁美观。如：5、1班在教室后排摆放一大排高大的盆景植物，并利用学生喜爱它们的心理特点，教育学生不能在教室里追赶打玩，否则，它们就会受伤，收到了较好的效果；4、1班在墙上张贴每个学生亲手制作的写有自己本期目标的快乐星星图案，随时提醒自己为实现目标而规范自己的言行。 4、课堂教学渗透文明礼仪。 班主任利用晨会、班会课，组织学生上好文明礼仪课，学习文明礼仪常规。学科教师利用学科教学中丰富的资源教育学生懂礼。如以小学思品、语文、音乐中的教材资源为基础，?规则在哪里?，教师以游戏的方式为学生创设一个“无规则”的特殊情境，引导学生在主动参与中体验“规则”的重要性，帮助学生初步建立规则的意识。语文课?轻轻地?，教师精心设计情景表演和表情朗读等环节，培养学生讲文明、懂礼貌、关爱他人的道德品质和行为习惯。“随风潜入夜，润物细无声在教学中自然渗透每周一个内容，寓教育之中，受 走进马鞍的餐厅，你看到的是干净的就餐环境、有序的就餐队伍。 走进马鞍的课间操，你看到的是同学们和老师们的一丝不苟、整齐划一做操身影。 走进马鞍，“老师早！”、“同学好！” ……每天清晨，你会听到礼仪岗同学亲切的问候；课间活动中，“对不起”、“没关系”使同学们在友好的氛围中玩得很开心；放学时，“老师再见”、“同学再见”的道别话语在校园中久久回荡……文明礼仪教育营造了良好的育人环境，一朵朵灿烂的文明礼仪之花在我校蓬勃盛开。 马鞍校，热忱欢迎您！欢迎您，走进马鞍！ 2009年12月 1