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室内设计教学中儿童家具设计要素研究 　　摘要：近年来，我国的高等艺术教育事业得到较大的发展，作为主要设计方向之一的室内设计倍受关注，越来越多的高校开设了室内设计专业。儿童家具设计则是一枝含苞待放的花朵。笔者认为，在现行的家具设计教学过程中出现了明显的教条主义，严重脱离了设计的真正来源——生活。本文着重从儿童家具设计的安全性、趣味性、色彩活泼、造型新颖等要素进行研究。 　　关键词：室内设计；教学；儿童家具；设计要素 　　一、引言 　　近年来，我国的高等艺术教育事业得到较大的发展，作为主要设计方向之一的室内设计倍受关注，越来越多的高校开设了室内设计专业。儿童家具设计则是一枝含苞待放的花朵。随着现代居住条件的不断改善，越来越多的儿童有了自己的房间。家长尽可能地为孩子营造一个良好的生活居住环境。儿童家具在营造儿童房的环境中起着主导作用。但是，作为家具设计中应该占重要地位的儿童家具设计的发展状态上还很不成熟。现有的儿童家具好多都是成人家具的翻版，不过是在尺度上加以变化，并没有真正为儿童所设计的家具。这种状况跟目前家具设计教学有相当大的关系，大多数学生在学习时仅仅流于形式，整个学习和教育过程出现了明显的教条主义，严重脱离了设计的真正来源——生活。因此，儿童家具设计师要具备成熟的思想与天真的童心，并将两者完美结合在一起，才可能做出孩子喜欢、家长乐意购买的家具。 　　二、从人体工程学的原理考虑儿童