2015年大观区教师资格认定测试须知、办法和课题.docVIP

2015年大观区教师资格认定测试须知、办法和课题 A、2015年大观区教师资格认定教育教学基本素质和能力测试须知 一、测试时间、地点 1、时间：5月16日（周六上午半天）； 2、地点：德二小（兴利达大厦旁边，可乘坐5路车、15路、26路车到达） 二、测试方式 采取无生上课和现场回答评委提问的方式进行。如该课题需分几个课时讲完，试讲时选其中一个课时。考生讲课结束后评委将提1个问题，请考生现场口头作答。初中和小学试讲时间15分钟左右，回答问题3分钟左右；幼教学科试讲时间12分钟左右，回答问题3分钟左右。 三、测试工作流程和具体时间要求 1、7:10：考生达到考场休息室集中，等待分组抽签； 2、7:30：在休息室将考生分成4大组（中小学语文、思品组，中小学数学组，中小学英语组，音体美及幼教学科组），在各组组长主持下抽取讲课顺序签； 3、7:45：上午各组第一位考生到测试室抽取课题； 4、7:45-8:05：各组第一位考生到准备室准备15-20分钟； 5、8:05—8:30：各组第一位考生到测试室测试，各组第二位考生到测试室抽取课题并到准备室准备（前一位考生测试时间即为后面考生的准备时间）； 6、8:30—9:25：各组第三位考生到测试室抽取课题准备，各组第二位考生到测试室测试； （后面依此类推） 四、相关要求 1、考生预先将10个课题的教案分别打印3份（幼教、音、体、美、心理健康教育学科准备5份），原稿自己保留，测试时将教案提交评委专家组。 2、考场安排在教室里，只提供黑板，不提供其他教学仪器和设备。考生如需要相关的辅助器材和设备，请自带。 3、所有考生应于16日早上7:10分前到达考试地点，7:30分组抽签。如迟到影响测试，责任自负。 4、考生测试结束，请及时离开考场。 B、安徽省初级中学、小学、幼儿园教师资格申请人教育教学基本素质、能力测评办法和标准 ??为做好初中、小学、幼儿园教师资格申请人员教育教学基本素质和能力的测试工作，根据《安徽省教师资格制度实施细则》，结合我省实际，特制定本测评标准和办法。 一、测评的主要内容和方法 教育教学基本素质和能力测评内容包括： 1、申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力。此项内容的考察可通过面试进行，也可结合听课一并进行。 2、申请人的知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力。此项内容通过考评申请人的教案、听课和对申请人提问进行测评。 3、申请人实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力，使用普通话讲解、提问及板书的技巧等。此项内容通过考评申请人的教案和听课进行测评。 二、测评指标及分值 ? 教育教学基本素质和能力测评主要从实现教学目的能力、掌握课程教材内容的能力、教学组织能力、教学基本素养、运用现代教育技术和教具的能力、教学效果等六个方面进行考察。测评的指标及分值规定如下： 1、实现教学目的的能力。包括教育思想、教学目的、贯彻教学大纲（课程标准）等方面的要求，分值15分。 2、掌握课程教材内容的能力。包括对教学内容的把握、教学重难点的处理、教学内容的组织、能力培养等方面的要求，分值20分。 3、教学组织能力。包括教学方法的选择和运用、课堂教学的组织、教学过程的安排与调控、师生互动及教学民主等方面的要求，分值20分。 4、教学基本素养。包括口语表达、体态表达、板书、讲解技巧等方面的要求，分值20分。 5、运用现代教育技术和教具的能力。包括现代教育技术辅助教学、教学演示、教具和学具的运用等方面的要求，分值15分。 6、教学效果。包括学生理解、学生学习的积极性与主动性、课堂气氛、学生发展等方面的要求，分值10分。 具体测评指标及评分标准分别按《安徽省教师资格申请人教育教学基本素质和能力测评表》（初级中学、小学、幼儿园）执行。 三、测评方式 1、测评工作由教师资格专家审查委员会的专家组进行现场评价。 3、各学科确定10课时的内容，由认定机构提前1周予以公布。测评时，申请人通过抽签，确定试讲次序和内容，并将教案提交专家小组。 四、测评的实施与判定 1、教师资格认定机构对申请人提交的各项材料进行审查后，确定测试人员名单及测评时间，予以公布并通知本人。 2、对申请人的教育教学基本素质和能力的测评，以测试标准为依据，逐项评分。 3、申请人在规定的时间和地点进行试讲，试讲时间一般不少于15分钟。 4、各专家根据听课、查阅教案和提问的情况独立进行测评，最后由专家组汇总各专家测评结果，并由组长签署评价意见。 5、对试讲结果的判定，以参加测评的所有专家总平均分作为依据，结论分为合格、不合格两个等次，总平均分60分及以上为合格。 6、专家审查委员会对专家组报送的测评结果进行评议，并签署评议意见。 C、测试课题 大观区2015年教师资格认定