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【四川版】最新高中物理选修3-1第一部分 第三章《磁场》第1节 课时跟踪训练 教科版.doc
[课时跟踪训练]
(满分60分 时间30分钟)
一、选择题(每小题至少有一个选项正确,选对得5分,选不全得3分,错选不得分,共40分)
1.以下说法中正确的是( )
A.磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的
B.电流与电流间的相互作用是通过电场产生的
C.磁体与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的
D.磁场和电场是同一种物质
解析:电流能产生磁场,在电流的周围就有磁场存在,不论是磁极与磁极间,还是电流与电流间、磁体与电流间,都有相互作用的磁场力。磁场是磁现象中的一种特殊物质,它的基本特点是对放入磁场中的磁体、电流有磁场力的作用;而电场是电荷周围存在的一种特殊物质,其最基本的性质是对放入电场中的电荷有电场力的作用,它不会对放入静电场中的磁体产生力的作用,因此,磁场和电场是两种不同的物质,各自具有其本身的特点,故A正确。
答案:A
2.如图1所示的四幅图为电流产生磁场的分布图,正确的分布图是( )
图1
解析:由安培定则可以判断出直线电流产生的磁场方向,A正确B错误。C和D为环形电流,注意让弯曲的四指指向电流的方向,可判断出D正确C错误。故正确选项为AD。
答案:AD
3.磁性水雷是用一个可绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的,军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体。当军舰接近磁性水雷时,就会引起水雷的爆炸,其依据是( )
A.磁体的吸铁性
B.磁极间的相互作用规律
C.电荷间的相互作用规律
D.磁场对电流的作用原理
解析:在地磁场的作用下,军舰被磁化成了一个大的浮动磁体,当军舰接近磁性水雷时磁体间的相互作用会引起小磁针的转动,从而接通电路,引起爆炸。这是利用了同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引的原理,故B正确。
答案:B
4.如图2所示,一个电子沿逆时针方向做匀速圆周运动,则此电子的运动( )
A.不产生磁场
B.产生磁场,圆心处的磁场方向垂直纸面向里图2C.产生磁场,圆心处的磁场方向垂直纸面向外
D.只在圆的内侧产生磁场
解析:电子沿逆时针转动,形成顺时针方向电流。由安培定则可得,在圆心处的磁场方向垂直纸面向里。
答案:B
5.在赤道上空有一小磁针处于水平静止状态,突然发现小磁针N极向东偏转,由此可知( )
A.一定是小磁针正东方向上有一条形磁铁的N极靠近小磁针
B.一定是小磁针正东方向上有一条形磁铁的S极靠近小磁针
C.可能是小磁针正上方有电子流自南向北水平通过
D.可能是小磁针正上方有电子流自北向南水平通过
解析:小磁针N极向东偏转,说明在小磁针的东部有磁场,产生原因有:(1)小磁针东部有一条形磁铁的S极靠近小磁针;(2)小磁针上方有自北向南的电流,形成原因一种是有电子自南向北运动,一种是有正电荷从北向南运动。
答案:C
6.下列所述的情况,可以肯定钢棒没有磁性的情况是( )
A.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者相互吸引,再将钢棒的这一端接近磁针的南极,两者相互排斥
B.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者相互排斥,再将钢棒的另一端接近磁针的北极,两者相互吸引
C.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者相互吸引,再将钢棒的另一端接近磁针的南极,两者仍相互吸引
D.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者相互吸引,再将钢棒的另一端接近磁针的北极,两者仍相互吸引
解析:A中说明钢棒的该端为南极;B中与磁针的北极相互排斥的一端为北极,另一端为南极;C中一端与磁针的北极相互吸引,若该端为南极,另一端为北极必与磁针的南极相互吸引,所以不能确定钢棒是否有磁性。D中钢棒的两端与磁针的北极都吸引,说明钢棒没有磁性。故D正确,A、B、C错误。
答案:D
7.在同一平面有四根彼此绝缘的通电直导线,如图3所示,四根导线中电流I4=I3>I2>I1,要使O点磁场增强,则应切断哪一根( )
A.I1 B.I2图3C.I3 D.I4
解析:根据安培定则,I1、I2、I3、I4在O点的磁场方向分别为垂直于纸面向里、向里、向里、向外,且I3=I4,知切断I4可使O点的磁场增强,D选项正确。
答案:D
8.如图4所示,A为电磁铁,C为胶木秤盘,A和C(包括支架)的总质量为M;B为铁片,质量为m;整个装置用轻绳悬挂于O点,当电磁铁通电时,铁片被吸引上升的过程中,轻绳向上拉力F的大小为( )
A.F=Mg
B.Mg<F<(M+m)g图4C.F=(M+m)g
D.F>(M+m)g
解析:本题是磁场与超重和失重相结合的题目,解题的关键是应清楚电磁铁通电后,由于B铁片受到的吸引力大于重力而处于超重状态。由于电磁铁通电后产生磁场,对铁片B有吸引力而使B上升,所以这时吸引力一定大于B铁片所受的重力,故B向上加速运动,即铁片B处于超重状态。而A和C处于平衡状态,选A、B、C组成的系统为研究对象,则整个系统处于超重状态,所以F>(M+m)g,且在A
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