【把握高考】2013年高考化学总复习 3.1 碳的多样性练习 鲁科版必修1.docVIP

【把握高考】2013年高考化学总复习 3.1 碳的多样性练习 鲁科版必修1 1．人类将在未来几十年内逐渐由“碳素燃料文明时代”过渡至“太阳能文明时代”(包括风能、生物质能与太阳能的转换形态)，届时人们将适应“低碳经济”和“低碳生活”。下列说法不正确的是(　　) A．煤、石油和天然气都属于碳素燃料 B．发展太阳能经济有助于减缓温室效应 C．太阳能电池可将太阳能直接转化为电能 D．目前研究菠菜蛋白质“发电”不属于太阳能文明 解析：D项属于生物质能，也属于太阳能文明。 答案：D 2．在春节联欢晚会等舞台上人工制造云雾缭绕的方法是(　　) A．燃烧白磷 B．燃烧镁粉 C．释放干冰 D．浓盐酸和浓氨水同时喷洒解析：A、B项容易引起火灾，D项氨水有强烈的刺激性气味，均不合适。答案：C 3．航天科学技术测得，三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一。下列有关C2O3的说法正确的是(　　) A．C2O3和CO2是同素异形体B．C2O3和CO燃烧产物都是CO2 C．C2O3和CO都是酸性氧化物 D．C2O3和CO2都是碳酸的酸酐 解析：同素异形体是单质，所以A错误；CO是不成盐氧化物，C错误；CO2是碳酸的酸酐，C2O3中碳元素为＋3价不是碳酸的酸酐，D错误。 答案：B 4．(2011年海南高考改编)“碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的CO2分离出来并利用。如可利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，其基本过程如下图所示(部分条件及物质未标出)。 下列有关该方法的叙述中正确的是(　　)①能耗大是该方法的一大缺点　②整个过程中，只有一种物质可以循环利用　③“反应分离”环节中，分离物质的基本操作是蒸发结晶、过滤　④该方法可减少碳排放，捕捉到的CO2还可用来制备甲醇等产品 A．①③　　　　　　　　　B．②③ C．①④ D．②④ 解析：①中该方法中高温反应炉分离出CO2，需要消耗较多能量；②中整个过程中NaOH和CaO均可循环利用；③中从捕捉室中得到的溶液中含有大量的NaHCO3，加入CaO后生成CaCO3和NaOH；通过过滤的方法即可分离；④中捕捉到的CO2可与H2反应制备甲醇：CO2＋3H2CH3OH＋H2O。 答案：C 5．下列说法均摘自某些科普杂志，你认为无科学性错误的是(　　) A．铅笔芯的原料是重金属铅，儿童在使用时不可以用嘴吮吸铅笔，以免引起铅中毒 B．CO有毒，生有煤炉的居室，可放置数盆清水，这样可有效的吸收CO，防止煤气中毒 C．汽水浇灌农田有一定的道理，其中二氧化碳的缓释，有利于作物的光合作用 D．用加酶洗衣粉洗涤衣服时，热水比温水好 解析：铅笔芯成分是石墨，A错误；CO不溶解于水，放置清水不能吸收CO，B错误；酶是蛋白质，有温和性，热水中会失去活性，D错误。答案：C 6．下列解析中，不科学的是(　　) A．“水滴石穿”主要是溶解了CO2的雨水与CaCO3长期作用生成了可溶性的Ca(HCO3)2的缘故 B．长期盛放NaOH溶液的滴瓶不易打开，是因为NaOH与瓶中的CO2反应导致瓶内气体减少形成“负压”的缘故 C．严格地讲，“通风橱”是一种不负责任的防污染手段，因为实验产生的有害气体没有得到转化或吸收 D．“雨后彩虹”、“海市蜃楼”既是一种自然现象又是光学现象，也与胶体的知识有关 解析：B中应该是NaOH与玻璃中SiO2反应生成Na2SiO3的缘故。 答案：B 7．向饱和Na2CO3溶液中通入足量CO2，结果有晶体析出，对析出晶体的原因分析不正确的是(　　) A．相同温度下，Na2CO3的溶解度大于NaHCO3 B．溶液中溶剂减少了 C．溶质质量增加了 D．反应过程放热 解析：只有D项与晶体析出无关。 答案：D 8．过量的CO2通入下列溶液中，最终出现浑浊的是(　　) A．氯化钙溶液　　　　　　　 B．石灰水 C．饱和亚硫酸钠溶液 D．水玻璃 解析：CaCl2、Na2SO3均属比碳酸酸性强的酸的盐，不能与H2CO3(CO2＋H2O)反应生成新盐和新酸；CO2与石灰水最终生成可溶性Ca(HCO3)2；Na2SiO3为比碳酸酸性更弱的酸的盐，故可反应生成H4SiO4沉淀。 答案：D 9．用4种溶液进行实验，下表中“操作及现象”与“溶液”不符的是(　　) 选项 操作及现象 溶液 A 通入SO2，溶液不变浑浊，再加氯水变浑浊 BaCl2溶液 B 通入CO2，溶液变浑浊，再加入品红溶液，红色退去 Ca(ClO)2溶液 C 通入SO2，溶液变浑浊，继续通SO2至过量，浑浊消失，再加入足量NaOH溶液，又变浑浊 Ca(OH)2溶液 D 通入NH4HCO3受热分解产生的气体，变浑浊，继续通入，浑浊消失 Ca(OH)2溶液 解析：D项只能出现浑浊，不可能混浊消失，故D项不正确。 答案：D 10．下列叙述可以肯定溶液中大量存在