上派中学教师信息技术应用大练兵活动方案.docVIP

上派中学教师信息技术应用大练兵活动方案 为了认真贯彻落实县局2015工作要点和《关于开展2015年全县中小学教师信息技术教学应用大练兵活动的通知》的精神，推进教育深化改革，迎接县局大练兵活动；为了更好地谋求学校的进一步发展，准备我校国家级课题结题，同时提高教师参与教研活动的积极性，在广大教师队伍中掀起“比学赶超”的新一轮高潮，保障教师专业化发展的健康有序进行；为了让教研工作真正与课堂教学联系起来，提高课堂教学效果，促进学生的主动发展，结合我校正在进行的教学能手大奖赛活动，制定我校教师信息技术应用大练兵活动方案： 一、组织领导： 组 长：周 宁 常务副组长：胡官平 副组长：张雪冰 解光文 卫德彬 丁增武 组 员：校二级机构成员、各教研组长 办公室：校教研处 二、大赛日程： 项目 时间及任务 第一阶段 第二阶段 结果公示 信息化与课堂融合（优质课） 3.10-3．22 各备课组落实本组参赛教师 4.10-5.10 课堂教学比赛 5.11- 微课 3.10-4.2 准备、收集 4.2-4.16 评比定等 4.17-7.23 教学设计 3.16-3.25 准备、收集 3.26-4.5 评比定等 4.5-4.12 教学课件 3.16-3.25 准备、收集 3.26-4.5 评比定等 4.5-4.12 教学案例（叙事） 5.18-5.24 准备、收集 5.25-5.31 评比定等 6.1-6.7 教学论文 4.6-4.12 准备、收集 4.13-4.19 评比定等 4.20-4.26 教学反思 4.6-4.12 准备、收集 4.13-4.19 评比定等 4.20-4.26 读书心得 6.1-6.7 准备、收集 6.8-6.14 评比定等 6.15-6.22 三、参赛对象、名额及要求： 1. 参赛对象为所有教师，原则上以备课组为单位组织参赛； 2. 各备课组参加各项评比名额要求： （1） 课堂教学：备课组在10人内（含），不少于2人；10人以上不少于3人； （2） 微课：每备课组不少于1件； (3) 六项作品：人人参加。 3. 课堂教学，应结合信息化进行，同时积极探索我校分层教学的课堂模式； 4. 其它参赛作品一律以电子稿呈现，需是一个章节、一个专题或一课时的完整内容； 5. 所有教师提供的参赛作品必须是原创，已上传学校资源网站的作品不能参加本次评比，同时凡有网络痕迹者一票否决，作缺项处理，文责自负； 6. 获奖作品在评比结束后一周内必需上传至学校资源网，统计后核发补贴；未及时上传者，评比结果无效； 四、评比及要求： 1．各项评比原则上以备课组为单位，教辅人员可选择相应组别参加； 2. 组长为参赛作品收集人，在规定时间内（不得滞后）收集完成后交相应评委小组长（见附件一：评委安排）； 3. 相关参赛作品首先由大赛作品真伪甄别评判组先进行甄别评判后，再交相应评委组依据评比细则定等； 4. 课堂教学评比由评委组长制定参赛教师赛课日程表后，在规定时间内依据日程安排组织比赛（同时组长将本组赛课日程交大赛办公室，以便学校组织教师听课）； 5. 微课：以备课组为单位自行准备参赛作品，在有效时间内上交相应评委组； 6. 教学设计等六项参赛作品由相应组长在规定时间内收集完成交甄别组先行甄别后再定等排序； 五、 评委安排及其职责 课堂教学： 1. 课堂教学评比分七组：A.语文组：B.数学组：C.英语组： D.政史地组： E.生化组： F.物理信息组： G.艺体组： 2. 评委安排：（见附件一：评委安排） 排表中第一人为组长，组长为本组活动的组织者，负责解读评比细则，安排教师课堂比赛，制定参赛教师上课日程表，组织评委听课评课，完成排序和定等（全体活动过程必须在统一印制的表格中反映)，整理所有材料上交等。 3. 评委在组长领导下完成自己的规定任务。 4. 每节课评委不得少于六人，否则评比无效。 5. 本组内依据所有评委均分值排序（本人参赛时不给自己打分），填写汇总表，后由评委联席会议评判出学校一二三等奖。 （二）微课： 评委安排：李仁兵（组长）周 稳（收集人） 胡官平 周晓云 周太潮 陶先铸 韩卫国 赵玉斌 翟家俊 作品在规定时间上交后，组长负责组织评委进行评比； 收集人负责完成小组作品的收集整理，并及时向大赛办公室汇报情况； 评委依据评比细则各自给每个作品赋分（评委不参加对自己作品的评比），完成赋分表； 组长统计并依据均分值排序，完成汇总表，待整项工作完成后将全套材料交大赛办公室存档。 （三）六项作品（教学设计、教学课件、教学案例或叙事、教育教学论文、教学反思、读书心得）： 1. 成立作品真伪甄别评判组： 韩卫国（组长）李仁兵（作品收集）赵玉斌 翟家俊 唐秋云 赵明 周稳 赵祥敏 组长