河南省灵宝市第三高级中学高一地理《不同等级城市的服务功能》导学案（全国通用）.docVIP

不同等级城市的服务功能 课时：1 年级：高一 设计人：审核人： 编号: 班级： 姓名： 学习小组： 日期 ： 2013. 【学习目标】 1.说出不同等级城市的划分标准，比较不同等级城市的不同服务功能。 2.举例说明城市的等级提升和服务范围的扩大的基本条件。 3.通过对德国南部城市等级体系的分析，理解中心地理论对城市形成、分布、发展的影响。 【课前预习】 一．城市的不同等级： 1.城市等级： （1）划分依据：通常是以城市 来划分的。 （2）等级：我国从小到大一般可分为 、 、 、 等。 2.城市服务范围： （1）范围：城市本身及城市附近的 和广大的 地区。 （2）特点：城市范围不是 ， 不明确。 3.城市等级的提高和服务范围扩大的基本条件： （1）上海市所以能够成为我国人口规模最大的城市，与它的 有着密切地关系。 （2）石家庄市原来是河北正定县的一个小村庄，现在石家庄人口已超过100万，属于特大城市，而正定县城仍不过是座3万人的小城，什么原因呢？ 。 （3）我国的攀枝花、大庆、马鞍山能成为大城市的主要原因是 　　　　　　　 。 通过上述三个案例，城市等级的提高和服务范围扩大的条件有 　　、 　　　　、 　　　。 二．德国南部城市等级体系的启示 1.（1）城市等级体系是指 。（2）等级较高的城市相距 ，等级较低的城市相距 。 （3）等级较高的城市服务范围包含了 的城市服务范围。就整个区域而言，不同等级城市的服务范围是 。 【知识体系构建】 合上课本独立整理知识框架，最后对照课本重点落实有疑问的部分。 【合作探究】 1.城市等级与服务功能 城镇 尹庄镇 三门峡市 郑州市 城市等级 出售商品等级 服务的种类 服务范围 购物频率 2.不同等级城市的服务判别 城市等级 服务种类 服务质量 服务范围 城市数目 彼此距离 特大城市 ] 大城市 中等城市 小城镇 3．近年来，随着经济和城市的发展，一些小城市不顾自身实际，提出发展成为大城市甚至国际大都市的要求，建机场、五星级酒店……，这种做法是否可取，为什么？ 【当堂检测】 1.我国城市等级划分的主要依据是（ ） A.城市的人口规模 B.城市经济规模 C.城市用地规模 D.城市地域位置 2.有关城市服务范围的正确叙述是( ) A.城市的服务范围就是城市本身 B.城市与城市之间的服务范围是相切的 C.服务范围越大，说明城市的级别就越高，功能越多 D.“麻雀虽小，五脏俱全”，说明不论城市大小，城市的功能都相同 3.下列说法中，错误的是（ ） A.城市的服务范围没有明确的界线 B.城市的服务范围是固定的 C.城市的服务范围是不固定的 D.任何城市都有其一定的服务范围 4.关于城市等级与其服务范围的叙述，正确的是（ ） A.城市一定位于城市服务范围的几何中心 B.同一级别城市的服务范围不可能发生重叠 C.城市服务范围的大小与其等级和职能种类成正比 D.高级城市的服务范围被低一级城市服务范围所覆盖 5.下图中，各级城市与R1、R2、R3所示服务半径对应的是( ) A.集镇－R1、县城－R2、地级市－R3