高中生物论文浅谈高中生物与初中生物教学的衔接（全国通用）.docVIP

浅谈高中生物与初中生物教学的衔接 姓名：董国平 单位：合肥市第十七中学 邮编：230022 【关键词】高中 初中 生物 衔接 【摘要】中学生物教学包括初、高中两个阶段。初中生物是高中生物教学的基础，高中生物是在初中生物基础上实施的较高层次的生物教育。在高中生物教学中常会涉及到许多初中生物知识。因此，在高中生物教学中如何有效地处理好初、高中生物知识的衔接，成为教学中一个必不可少的部分。 　　　在中学生物中，为了适应不同年龄阶段学生的学习特点，初中生物知识通常比较形象生动、浅显易懂，而高中生物从知识的广度和深度方面难度都相应加大，并且高中生物需要以初中的知识作基础。由于间隔时间比较长，大多数学生会把初中生物知识遗忘或记得不准确，有一些学生在初中干脆就没有认真学习过生物。这些现象非常不利于学生对高中知识的学习。要想更好地进行高中生物的学习，就要学会实现初、高中生物知识内容的迁移，处理好初、高中生物知识的衔接。本文将就如何处理好初、高中生物学科知识教学的衔接提出自己的一些见解。 一、初、高中生物学科教材内容的衔接 　　　学生的认知与教师的教学都是以教材为基础的，而初、高中生物教学有着内在的千丝万缕的联系。因此，初、高中教师要掌握好不同学段的教材知识。以下是高中必修三册教材与初中教材内容的衔接点。 分子与细胞知识的内容衔接点 初中生物教材（苏教版）知识内容 高中生物教材（人教版）知识内容 我们周围的生物、生物体的组成 从生物圈到细胞 探索生命的器具、 细胞是生命活动的基本单位（植物、人和动物细胞的结构和功能）、 神奇的微生物 细胞的多样性和统一性 人体需要的主要营养物质、 植物生长需要水和无机盐 生命活动的主要承担者、细胞中的糖类和脂质、细胞中的无机物 植物细胞的结构和功能 细胞膜、细胞器、细胞核 人体的消化与吸收 降低化学反应活化能的酶 动物运动的能量来源 细胞的能量“通货” 植物的呼吸作用、 光合作用和呼吸作用原理的应用 ATP的主要来源 植物光合作用的发现、 植物光合作用的场所、 植物光合作用的实质、 光合作用和呼吸作用原理的应用 能量之源——光与光合作用 细胞的分裂和分化 细胞的增殖、细胞的分化 (二)遗传与进化知识的内容衔接点 初中生物教材（苏教版）知识内容 高中生物教材（人教版）知识内容 人的性状和遗传 遗传因子的发现 精卵结合孕育新的生命 减数分裂和受精作用 人的性别决定 伴性遗传 DNA是主要的遗传物质 基因在染色体上、 DNA是主要的遗传物质、 DNA分子的结构、 基因是有遗传效应的DNA片段 遗传病和优生优育 人类遗传病 现代生物技术的应用 基因工程及其应用 生物进化的学说 现代生物进化理论的由来 生物的变异、生物的分类、生物多样性 现代生物进化理论的主要内容 初中生物教材（苏教版）知识内容 高中生物教材（人教版）知识内容 人体和外界环境的气体交换、 人体内的气体交换 人体的内环境与稳态 神经调节 通过神经系统的调节 激素调节 通过激素的调节 免疫 免疫调节 生态系统的组成 生态系统的结构 生态系统的能量流动和物质循环 生态系统的能量流动、 生态系统的物质循环 生物圈中的各种生态系统 生态系统的稳定性 关注生物圈——环境在恶化、 生物圈是生物的共同家园、 生物多样性保护 人口增长对生态环境的影响、 保护我们共同的家园 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ 高考学习网： 高考学习网：