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中学体育教育现状和教学技术变革.pdf
科学论坛
中学体育教育现状和教学技术变革
孙扬
(镇江市第三职业教育中心)
【■妥1体育课程是提高中学生身体素质的霞要途径,随着生活水平的提高,日常饮食营养得到了极大的提高,可据现实中还是发现学生的身体素
质呈下降趋势。2006年9月18日,国家体育总局和教育部联合公布了‘第二次国民体质监测报告》,本次监测结果显示:学生的耐力、速度、爆发力、力量素
质呈下降趋势。自1985年以来我国学生体质健康状况呈持续下降趋势。种种迹象都显示,我国的体育教育方式应该做出变革。
【关冀词】中学体育教育技巧变革
一,学校体育教育的现状 活动,学生的体质健康就越来越差。而越差就越不能开展活动。
一方面,应试教育的影响仍然存在,虽然早在1999年,《中共 体育课的这些问题使得教育的技术和方法要适应当下的社会
中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提 发展趋势,符合学校和学生的需求,新的要求被提出来,必然要求
出在学校教育中要贯彻“健康第一”的指导思想,进一步确定了学 我们在教育观念,课程目标与教学内容、教学手法等方面提出新的
校体育在教育中的地位。然而,在升学压力的影响下,许多学校以 方案,以期能够提升体育课的功能,真正起到其该具备的功能。
“应试教育’,代替“素质教育”。体育被推到一个尴尬境地。在这种 二,体育课的教学方式变革
“体育是副课”的教育观念的引导下,老师和学生都习惯于这样的 1.以体育促德育
认知,千方百计的挤出一切课外时间,求得尽可能高的考试分数和 在体育教育教学中,有的人片面地认为体育是只要带着学生
升学率。事实上,我国在《学校卫生工作条例》第5条和《关于全面 在操场上进行身体锻炼,把学生的身体素质加强了,少生病,就可
贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中对学生的学 以说是进行好了体育教育教学,这是一种严重错误的观点。我们要
习和睡眠时间、课业负担都有明确规定。然而在高考压力下,这些 做好体育教育教学,不但是要使学生增强体质,更重要的是要培养
法规却都成了“一纸空文”。 学生思想和意志品质,发展智力和能力,完善人格等。由此看出,教
另一方面,由于体育锻炼的缺乏,学生身体素质的下降,再加 育中德育是根本,智育是中心,体育是载体。我们在抓好这一时期
上体育课特殊的教育方式,在体育课、运动会和课外体育活动中, 中学生德育教育的前提下,加强课外体育锻炼,提高学生的身体素
难免不出现些意外事故,轻者皮外伤,重者死亡,对于这些意外事 质,对他们学好文化知识,提高综合素质是十分重要的。意志是自
故的处理,一般情况下,处理下来老师和学校都要牵连一些。体育 觉地确定目标的,并支配调节自己的行为,克服多种困难,以实现
活动潜在的意外伤害事故解决起来很难处理,影响了学校体育工 预定目的的心里过程。在体育教育教学中,不管足学习技术动作,
作的正常开展。由于这些问题的存在,许多学校不敢开展正常的体 还是进行身体素质的训练等都是有目的有意识并要克服一定困难
育活动。特别是一些有一定难度的,对抗性强的,对增强学生素质 的意志行为。而现在的学生多是独生子女,父母娇惯。意志力差。所
培养学生意志品质有很大作用的体育活动更不敢开展,体育课只 以,在教育教学中,我们要把对学生的政治思想和行为品质的教育
要不出安全事故就完事大吉。这样一来的结果就是越不开展体育 融入其中,结合课堂常规、教学内容、不同的组织教法等向学生进
就可用光盘永久存贮各类信息资源。 规划,各类信息缺乏通用性,给信息资源交换和共享带来一定的困难。随着
三、办公自动化、文档一体化的前景展望 计算机网络的拓展和性能的通用性,将让人们认识到标准化问题的重要,
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