全国2015年4月自学考试护理教育导论试题.doc

全国2014年4月自学考试护理教育导论试题 课程代码：03005 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．教育是一种社会现象，是伴随 A．人类社会的产生而出现的 B.阶级的产生而出现的 C．国家的产生而出现的 D.学校的产生而出现的 2．学习者记住了榜样的行为并在大脑中回忆其行为的执行过程，这一学习时期称为 A．注意期 B.强化期 C．动力期 D.保持期 3．根据发现学习理论，编码系统是按等级排列的，在等级排列中，上一级的每个类别要 比下一级的类别更具 A．普遍性 B.独特性 C．结构性 D.松散性 4．人本主义理论的主要代表人物是 A．加涅 B.华生 C．班杜拉 D.罗杰斯 5．注重将知识传播给学生，学生的学习完全依赖于教师所教授的内容，这种教育模式是 A．成人教育模式 B.技能教育模式 C．儿童教育模式 D.课程教育模式 6．学科课程的特点不包括 A．科学性 B.系统性 C．规律性 D.实践性 7．“进步教育”运动的代表人物是 A．杜威 B.史特豪斯 C．路德维希?冯?贝塔朗菲 D.泰勒 8．适用于以知识和理解为中心的课程模式是 A．行为目标模式 B.过程模式 C．系统模式 D.文化分析模式 9．WHO在世界医学教育大会报告中曾提出：医学教育的最高标准在于 A．最好地满足当地的卫生需求 B.培养高级医疗卫生人才 C．确保人民健康 D.尽快实现人人享有医疗卫生保健 1O．课程大纲反映课程设置过程中各个阶段各部分内容的总结，这些阶段为 A．指导阶段与形成阶段 B.指导阶段与评价阶段 C．形成阶段与功能阶段 D.功能阶段与评价阶段 11．课程设置指导阶段的核心工作是 A．收集大量的信息资料，参考文献 B.确定有关哲理、理论、概念及知识的具体内容 C．要求全体教员有效参与和支持 D.制定具体讲授内容 12．阻碍课程变革的主要因素是 A．教师的不支持 B.学生的不适应 C．资金不足 D.来自传统的规范 13．下列不属于组内交流方式的是 A．环式 B.车轮式 C．链式 D.“X”式 14．下列不属于小组教学中教师角色功能的是 A．知识的资源者 B.小组的训练者 C．促进者 D.学生代言者 l5．以问题为基础的教学方法的最突出特点是 A．以学生为主体 B.以教材为基础 C．以教师为中心 D.培养学生合作精神 16．“学生在某一学院注册，在距家较近另一学院参加学习”属于开放式学习类型中的 A．学习班形式 B.地方体系 C．遥控体系 D.半合同体系 l7．可以反馈学生的操作情况，便于自我评价的电化教学手段是 A．电影 B.幻灯 C．录像机 D.计算机 18．下列教学方法属于小组教学常用技巧的是 A．模拟 B.演示 C．课堂提问 D.咨询 19．学生为孕妇进行宣教遇到困难时，教师为学生提供信息及沟通技巧等，这时教师的角 色是 A．评估者 B.支持者 C．咨询者 D.计划者 20．服务对象对学生学习环境产生影响的最重要的特征是 A．所患疾病类型 B.性别 C．年龄 D.住院时间 21．罗杰斯认为，教师应当能够把自己放到学生的位置上，从学生的角度来看待和理解问 题。这主要强调教师应当具有的特征是 A．接受 B.真诚 C．共情 D.信任 22．实习后讨论会一般需要的时间是 A．1O分钟 B.20分钟 C．30分钟 D.60分钟 23．教师教学质量评价中的评价项目“耐心答疑，书面作业及时认真批改”是属于 A．教学态度评价 B.教学水平评价 C．教学方法评价 D.教学效果评价 24．关于试题的难度，叙述正确的是 A．难度是一个独立的指标 B.仅根据难度的高低就能对试卷作出质量判断 C．难度值越大题目也就越容易 D.难度值越小，答对的人数越多 25．关于主观题的叙述正确的是 A．适用于评估高层次的认知功能 B.宜用于测试学生对所学知识记住了多少 C．不能评估学生的态度、价值、观点等情感方面 D.命题比客观性试题困难 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 26．对原始状态的教育描述正确的是 A．教育没有从社会生活中分化出来 B.没有专门的教育机构和专职从事教育的人